2019-2020年五年级信息技术下册 第十二课 贺卡与大树教案 龙教版.docVIP

2019-2020年五年级信息技术下册 第十二课 贺卡与大树教案 龙教版 教学目标 1. 使同学们掌握在网上通过各种途径获取信息的能力，进一步培养同学们分析信息的能力； 2. 使同学们掌握收发电子邮件、电子贺卡的方法； 3. 使同学们了解贺卡与树木之间的内在关系，增强同学们保护环境的意识。 教学准备 1.自制电子贺卡； 2.自制纸制贺卡； 3.提供环保网站的网址； 4.安装Word、Powerpoint、Flash、画图等软件。 教学流程 （一）导言 每年我们都要过许多快乐的节日，尤其在圣诞节和元旦期间，同学们都要在邮筒里塞满各种各样的贺卡。看着精致的卡片、祝福的话语，每个人都会有一种温馨、幸福的感觉。但是，现在日益严重的环境问题，温室效应、沙尘暴现象又是怎样造成的呢？它与小小的贺卡有什么联系？ （二）任务 在这个活动中，学生将作为调查人员，对贺卡与大树之间的关系进行调查，并提出对于节日祝福方式改革的计划。 （三）过程 1.自由分组，明确搜集信息的途径和方法 （1）由某个同学或某个班级一年收发贺卡的数量，推算出全校一年共消耗多少张贺卡； （2）调查一下制作这些贺卡需要砍伐多少棵大树，浪费多少吨水； （3）如果不使用贺卡，还有哪些其它的方式表达我们的祝福； （4）当前我国土地荒漠化严重、气候变暖，导致这些问题的原因是什么； （5）如何保护环境，有哪些措施； （6）作为一个小学生，能为保护环境做出哪些贡献。 2.各自行动 （1）按照兴趣，自由组合成调查小组； （2）小组的任务可细化，例如第一小组调查贺卡与大树的关系，第二小组调查环境恶化的原因，第三小组调查保护环境的措施等等； （3）用学过的应用软件将搜集到的资料分别加工，注意选择合适的方式； （4）如果发现他人有用的信息，请通知他，将信息共享。 3.信息发布 （1）小组代表向全班同学发表演说，介绍自己小组的成果； （2）其他小组的同学评价其成果，并指出优点和缺点； （3）学生出示自己设计的电子邮件和用其它可回收的材料制作的邮件； （4）利用软盘或因特网相互交流作品； （5）将调查的成果和数据交给有关部门。 附送： 2019-2020年五年级信息技术下册 第十二课学当节目主持人1教学策略 华中师大版 教材选择： 华中师范大学版 第六册 第12课 教学目标： （一）掌握录制旁白的方法 （二）会自动播放声音 （三）会做一个演示文稿，并配上旁白。 （四）发展同学们观察、思考的能力。 教学重难点： 重点：掌握录制旁白的方法，会自动播放声音并能独立完成任务。 难点：了解排练计时的作用。教学课时： 1课时 教学策略： 1.教法：任务驱动法 这节课采用给童话故事《丑小鸭》配音的方法，来学习掌握如何给有多个幻灯片的文档进行配音，了解在幻灯片中“排练计时”的概念，全文的重点是给《丑小鸭》的故事录制旁白，由于有上节课的基础，学生录制旁白的练习难度并不大，重点在于学生要理解“排练计时”的作用，课中的幻灯片实例应是教师课前准备好的，这样学生就可以有较多的时间练习，如果学生对故事的情节不了解，教师可以录制一个好的幻灯片供学生调用，这样部分学生就不会出现无从下手的情况。 2.学法：自主探究 课前教师可以安排一个故事会，请较好的学生讲《丑小鸭》的故事，这样在课中练习的时候，就不会出现有些学生不清楚故事情节而停止练习的情况。同时也可以提高学生学习这节课的兴趣。 由于有上节课的学习基础，学生对录音的操作比较熟悉，这里教师只需要简单的演示，就可以放手让学生自己动手操作，对于个别操作不熟练的学生，教师应给予单独的辅导。 最后学生的作品，可以进行相互的评价，说出优略点，对于好的作品展示给全体学生欣赏。在结束时，让学生总结“排练计时”的作用，教师总结录制旁白的用途，并不知作业，让学生自己用“录制旁白”的方法，做一个个人的简历，并展示给其他学生或家长观看。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！