高一化学苏教版必修2（河北专用）课件：2.3.2电能转化为化学能.pptx

第2课时　电能转化为化学能一二一二一二一二探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三探究一探究二探究三123451234512345123451234512345情境导入课程目标医用制氧机(将电能转化为化学能)1.了解电解原理;能正确区分原电池和电解池,能从能量转化、装置、电极反应等方面区别电解反应和原电池反应。2.了解电解池的形成条件,能正确书写简单电解池的电极反应式。一、电能转化为化学能1.电解池把电能转化为化学能的装置。2.以惰性电极(Pt或石墨)电解CuCl2溶液为例,写出电极反应式:阳极(与电源正极相连):2Cl--2e-Cl2↑(氧化反应)阴极(与电源负极相连):Cu2++2e-Cu(还原反应)总反应式:CuCl2Cu+Cl2↑3.电子流向电子从电源负极流向阴极,自阳极流入电源正极;在电解质溶液中,阳离子向阴极移动,阴离子向阳极移动。自主思考1.如何判断一个装置是原电池还是电解池?提示:有外接电源的装置是电解池,没有外接电源的装置是原电池。二、电解的应用1.电解饱和食盐水制备氯气和烧碱。电解池的构成:石墨棒作阳极,铁作阴极,饱和食盐水作电解质溶液。电解过程中主要的电极反应为:阳极(碳):2Cl--2e-Cl2↑;阴极(铁):2H++2e-H2↑;电解总反应:2NaCl+2H2OCl2↑+H2↑+2NaOH。2.电解精炼铜。电解池构成:阳极为粗铜(待精炼的铜);阴极为纯铜;电解质溶液为硫酸酸化的硫酸铜溶液。电解过程中主要的电极反应为:阳极:Cu-2e-Cu2+(氧化反应);阴极:Cu2++2e-Cu(还原反应)。最终纯铜在阴极析出,粗铜全部溶解,电解质溶液浓度基本保持不变。自主思考2.在电解的过程中,是否有能量变化?如果有,是什么形式的能量变化?提示:有;电能转化为化学能。问题导引以学习小组为单位完成实验,并观察、记录实验现象。探究一 电解原理【探究过程】①将两根碳棒分别插进U形管内的CuCl2溶液中(稍候,若碳棒表面无明显实验现象,可取出碳棒继续下一步操作);②将两根碳棒用导线连接后,浸入U形管内的CuCl2溶液中(稍候,若碳棒表面无明显实验现象,可取出碳棒继续下一步操作);③将两根碳棒分别跟直流电源的正极和负极相连接,浸入U形管内的CuCl2溶液中,再接通直流电。【实验现象】阴极:碳棒上逐渐覆盖了一层红色物质。阳极:生成黄绿色有刺激性气味能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝的气体。1.结合以上实验,回答下列问题:(1)CuCl2溶液中通电前离子如何运动?(2)通电后离子如何运动?(3)根据实验现象和氯化铜溶液的组成成分以及原有知识分析推断两极生成物的名称。提示:(1)在CuCl2溶液中,通电前溶液中的Cu2+、Cl-等做无规则的自由运动。(2)接通直流电源以后,Cl-和OH-向阳极移动,Cu2+和H+向阴极移动;溶液中的离子发生定向移动,形成电流。(3)溶液中存在Cu2+、Cl-、OH-和H+,而在阴极上析出一层红色物质,说明是Cu;阳极生成的黄绿色有刺激性气味能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝的气体应该是Cl2。2.电解与电离有何区别?提示:电离是电解质溶于水或熔融状态下离解成自由移动离子的过程。电解是在电流作用下,电解质溶液中的阴、阳离子在电极上发生氧化还原反应的过程,电解必须建立在电离的基础上。名师精讲1.电解池(1)特点:将电能转化为化学能(2)形成条件:①与电源相连的两个电极②电解质溶液(或熔融的电解质)③形成闭合回路2.电解原理(1)阴、阳极的判断及反应原理与电源正极相连　↓阴离子移向→阳极←发生氧化反应阳离子移向→阴极←发生还原反应　↑与电源负极相连以电解CuCl2溶液为例,可图示如下:总反应:Cu2++2Cl-Cu+Cl2↑ (2)电解时电极产物的判断①阳极产物的判断首先看电极,如果是活性电极(金属活动性顺序Ag以前),则电极材料失电子,电极被溶解,溶液中的阴离子不能失电子。如果是惰性电极(Pt、Au、石墨),则要再看溶液中离子的失电子能力。此时根据阴离子放电顺序加以判断。阴离子放电顺序:S2-I-Br-Cl-OH-含氧酸根F-。②阴极产物的判断直接根据阳离子放电顺序进行判断,阳离子放电顺序:Ag+Hg2+Fe3+Cu2+H+(酸)Pb2+Sn2+Fe2+Z