高一数学苏教版必修4（江苏专用）课件：3.2二倍角的三角函数.pptx

目标导航预习导引目标导航预习导引目标导航预习导引目标导航预习导引目标导航预习导引问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测1 2 3 4 5问题导学当堂检测12 3 4 5问题导学当堂检测1 23 4 5问题导学当堂检测1 2 34 5问题导学当堂检测1 2 3 45问题导学当堂检测1 2 3 45问题导学当堂检测3.2　二倍角的三角函数学习目标1.理解并掌握二倍角公式的推导方法.2.会运用二倍角公式解决有关的数学问题.重点难点重点:二倍角公式的推导及运用.难点:二倍角公式的灵活运用.1.倍角公式(1)sin 2α=　(S2α);?(2)cos 2α=　=　=　(C2α);?(3)tan 2α=　(T2α).?答案:(1)2sin αcos α(2)2cos2α-1　1-2sin2α　cos2α-sin2α(3)预习交流1公式S2α,C2α,T2α的适用范围是否相同?提示:不相同.S2α,C2α中α为任意角.但公式T2α中只有当α≠+kπ,且α≠(k∈Z)时才能成立,否则不成立.预习交流2公式T2α能否由S2α,C2α推导出来?提示:可以.tan 2α==.2.降幂公式sin2α=,cos2α=,tan2α=.预习交流3降幂公式两边的角度发生了什么变化?提示:从左到右,方次降低,角度变为2倍;从右到左,方次增大,角度减半.一、利用二倍角的正弦、余弦、正切公式给角求值活动与探究利用倍角公式求下列各式的值.(1)2sincos;(2)1-2sin2;(3).思路分析:,75°是特殊角,但直接去求这些角的三角函数值不易求出,若逆用倍角公式,就可求出这些式子的值.解:(1)2sincos=sin=sin.(2)1-2sin2=cos=cos.(3)=tan(2×75°)=tan 150°=-tan 30°=-.迁移与应用(1)cos·cosπ=　.?(2)已知sin,则sin 2α=　.?答案:(1)　(2)-解析:(1)cos·cosπ=coscos=cossinsin.(2)∵sin,∴cos 2=1-2sin2=1-2×.又∵cos 2=cos=-sin 2α,∴-sin 2α=,∴sin 2α=-.(1)当遇到求一些如,75°等的角的三角函数值时,可想到这些角的倍角是可求三角函数值的角,因此常利用倍角公式(逆用)来求.(2)当遇到±x这样的角时可利用角的互余关系和诱导公式,将条件与结论沟通.sin 2x=-cos=2sin2-1=1-2cos2;sin 2x=cos=2cos2-1=1-2sin2;cos 2x=sin=2sincos;cos 2x=sin=2sincos.二、利用二倍角的正弦、余弦、正切公式给值求值活动与探究已知0απ,且sin α+cos α=,求sin 2α,cos 2α,tan 2α的值.思路分析:对sin α+cos α=的两端平方求出sin 2α后,再求出cos 2α,tan 2α.解:∵sin α+cos α=,∴sin2α+2sin αcos α+cos2α=.∴sin 2α=-.∵0απ,sin α0,∴cos α0.∴sin α-cos α0.∴sin α-cos α=.从而cos 2α=cos2α-sin2α=(cos α+sin α)(cos α-sin α)==-.tan 2α=.迁移与应用已知sin α-cos α=,α∈(0,π),则sin 2α=　.?答案:-1解析:∵sin α-cos α=,∴(sin α-cos α)2=2,∴sin2α-2sin αcos α+cos2α=2,∴2sin αcos α=sin 2α=-1.1.问题中含有正弦、正切,采用“切化弦”变为仅含有正弦、余弦的三角式,然后利用引入辅助角的方法,两角和公式、倍角公式等变化手段将问题化简到底.2.化简三角函数式是为了更清楚地显示式中所含量之间的关系,以便于应用.对于三角函数式的化简,要求:①能求出值的应求出值;②式中三角函数的种数最少;③式中项数尽量少;④尽量使分母不含有三角函数;⑤尽量使被开方数不含有三角函数.三、利用二倍角的正弦、余弦、正切公式化简活动与探究化简: .思路分析:此式是一个商式,并且有切、弦函数,可将切化弦,再通过逆用两角和的正弦公式、二倍