高一数学北师大版必修4课件：第二章　平面向量整合.pptxVIP

本章整合专题3专题1专题2专题3专题1专题2专题3专题1专题2专题3专题1专题2专题3专题1专题2专题3专题1专题2专题3专题1专题2专题3专题1专题2专题3专题1专题2专题1　平面向量的线性运算(1)向量的加法、减法和数乘向量的综合运算通常叫作向量的线性运算.(2)向量的线性运算的结果仍是一个向量,因此对它们的运算法则、运算律的理解和运用要注意大小、方向两个方面.(3)理解向量的有关概念(如相等向量与相反向量、平面向量基本定理等),用基底表示向量,三角形法则、平行四边形法则是向量线性运算的基础.(4)题型主要有证明三点共线、两线段平行、线段相等、求点或向量的坐标等.【例1】 如图,四边形ABCD是梯形,AB∥DC,且AB=2CD,M,N分别是DC和AB的中点,已知=a,=b,求.分析:本题要求用a,b表示,而a,b不共线,由平面向量基本定理,知此平面内任何向量都可用a,b唯一表示,因此需结合图形寻找与a,b的关系.解:如图,连接DN,CN.∵N为AB的中点,且=a,∴a.又∵AB=2CD,且AB∥CD,∴a.∴a.∴在△ADN中,a-b,在△DMN中,a-b-a=a-b,在△MNC中,a-a+b=b,在△NBC中,=b-a.∴=-a+b,a-b.专题2　平面向量的坐标运算(1)向量的坐标运算把向量线性运算转化为代数运算,达到数与形的统一.(2)平面向量的坐标运算主要解决求向量的坐标,判断向量共线等问题.【例2】 在平面直角坐标系xOy中,已知点A(-1,-2),B(2,3),C(-2,-1).(1)求以线段AB,AC为邻边的平行四边形的两条对角线的长;(2)设实数t满足(-t)·=0,求t的值.解:(1)由题设知=(3,5),=(-1,1),则=(2,6),=(4,4).所以||=2,||=4.故所求的两条对角线长分别为2和4.(2)由题设知=(-2,-1),-t=(3+2t,5+t).由(-t)·=0,得(3+2t,5+t)·(-2,-1)=0,从而5t=-11,所以t=-.点评(1)要注意解决几何问题的“三步曲”,可简记为:形到向量→向量运算→向量和数回归到形.(2)要注意解决物理问题时的转化与化归,把物理问题(抽象)转化成数学问题,建立对应数学模型,解决模型再回归解释对应的物理现象.专题3　平面向量的数量积及其应用平面向量的数量积是向量的核心内容,向量的平行、垂直是向量中最基本、最重要的位置关系,而向量的夹角、长度是向量的数量特征,利用向量的数量积可以证明两个向量垂直、平行、求两个向量的夹角、计算向量的长度等.【例3】 设0|a|≤2,f(x)=cos2x-|a|sin x-|b|的最大值为0,最小值为-4,且a与b的夹角为45°,求|a+b|.分析:要求|a+b|,需知道|a|,|b|,故可利用函数的最值先确定|a|,|b|的值.解:f(x)=1-sin2x-|a|sin x-|b|=--|b|+1.∵0|a|≤2,∴当sin x=-时,f(x)取得最大值,即-|b|+1=0.①当sin x=1时,f(x)取得最小值,即-|a|-|b|=-4.②由①②,解得∴|a+b|2=(a+b)2=a2+2a·b+b2=22+2×2×2cos 45°+22=8+4.∴|a+b|=2.