初中英语新课程改革的困境与出路.docVIP

初中英语新课程改革的困境与出路 　　摘 要：在初中各学科开展新课程改革以来，初中英语教学的课堂模式已经有所变化，教学设计等越来越与新课程理念的要求相结合，在课堂模式上重点是围绕学生的学习，不再以教师的灌输教学为重，教师在英语课堂上变成了辅助者和引导者。同时，丰富多彩的时代气息进入了课堂学习，但是在初中英语教学中还存在较多不足之处，针对英语教学的困境提出改进措施，以实现新课改的预期成效。 　　关键词：初中英语；教学；新课改；策略 　　我校初中英语在进行新课程改革前对教材选用方面进行了研究，选用了和学生的特点紧密相连、编排方面比较能体现学生能力发展的教材。虽然在新课改的理念下，教书已经不再是教教材，但是重用教材仍然是实现教与学并存、知识与能力共进的一个好措施。同时，在初中英语教学中，我校紧紧跟随英语学科的新课改思路和新课程标准，力求在教学中突出学生主动求知的学习主人翁地位，教师多从辅助和帮助的角度进行教学引导。 　　一、认清困境，才能做出突破 　　我校初中英语教学组的教师在新课改理念的指导下，以听课、调研、问答等形式整理教学结构、归纳总结新课改模式下英语教学中出现的问题，其主要集中在教师的观念、课程结构等方面，教学改革的步伐还需坚定向前。 　　1.颠倒教与学的主次地位 　　在传统经验教学的影响下，初中英语课堂上很多教师的思想没有及时跟随新课改进行转变，仍然把“教”