初中英语有效课堂教学三部曲探讨.docVIP

初中英语有效课堂教学三部曲探讨 　　[摘 要]早在300年前，捷克某著名教育学家就提出，必须要寻找出有效的教学方法，让教育工作达到事半功倍的效果。有效课堂教学是一种鲜明的教学模式，其作为教学实践活动得到了大力推广以及应用。 　　[关键词]初中英语 有效 课堂教学 三部曲 探讨 　　[中图分类号] G633.41 [文献标识码] A [文章编号] 1674 　　伴随新课改的发展与实践，已有愈来愈多的教育工作人员将目光投向有效课堂教学中，从而让有效课堂教学成为当前教育改革工作中主要的目标之一。新时代的教育理念是倡导充满活力、行之有效的教学方式，使学生从根本上热爱学习，培养出对学习的兴趣。因此，初中英语教师也同样要确立英语课堂的教学目标，科学规划教学内容，合理开展教学活动，并对学生的学习成果、能力以及思想情感给予足够的重视，从而实现初中英语课堂教学的有效性。 　　一、切入独特视角，提高学习热情 　　切入独特的视角能有效刺激学生对英语学习的主动性与积极性，使学生迸发出学生的潜在能力，让他们在学习过程中感受到学习带来的不同的独特的感受，帮助他们积极参与课堂的教学，积累自身的知识。例如，某位教师刚换了一个新潮的发型，刚步入教室就受到了学生的“注目礼”，这时候，教师就可以对学生说：“I’d like my new hairstyle. What do you think of