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利用高中通用技术课堂培养学生素质的实践探索 　　摘 要：在科技迅速发展的今天，知识和技能成为促进社会进步的推动力，中学生如何适应时代的需求将来服务于社会，这要求学校教育要培养学生全面的素质。目前，普通高中阶段的通用技术课程以达到培养学生素质为目标，注重学生创造潜能的开发，着力提高学生的技术素养与实践能力。从实践中探索通用技术教师如何精心设计课堂教学主题和内容，以便将前沿的科学知识和技术成果介绍给学生，培养他们热爱科学和运用科学眼光观察生活、解决问题的能力；将不骄不躁和团结协作的精神渗透给学生，培养他们良好的处世心态和互助合作的能力；将设计作为创造的载体引导学生，激发他们创造的欲望，从而培养学生的创新精神。 　　关键词：技术课堂；科学；人文；创新素质 　　全国教育工作会议明确提出教育要“全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义事业建设者和接班人”，素质教育是社会主义现代化建设和教育改革深化的需要。普通高中技术课程是与九年义务教育中的信息技术教育和劳动与技术教育相衔接，以提高学生的技术素养为主旨，以设计学习、操作学习为主要特征的基础教育课程，是国家规定的普通高中学生的必修课程。在我国普通高中课程结构中，技术是一个基础的学习领域。 　　普通高中阶段的