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培养大学生科研创新能力的数学实验课程教学改革探索 　　摘要：本文在高校开展科研创新活动实践的基础上，从培养大学生科研创新能力的角度来对数学实验课程教学改革问题进行探讨和研究。本文依据数学实验课程的指导思想，结合学校数学实验课程改革实践，就该课程的课程内容、教学方法、如何扩展学生科研创新活动空间等方面进行了研究。实践证明，此项改革激发了学生参与科研创新活动的积极性，提高了学生的科研创新能力，而且使得学生的科研创新能力可持续发展。 　　关键词：数学实验；教学改革；科研创新能力 　　中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）12-0095-02 　　根据《教育部财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》和《教育部关于批准实施“十二五”期间“高等学校本科教学质量与教学改革工程”2012年建设项目的通知》，教育部决定在“十二五”期间实施国家级大学生创新创业训练计划[1]。通过实施国家级大学生创新创业训练计划，促进高等学校转变教育思想观念，改革人才培养模式，强化创新创业能力训练，增强高校学生的创新能力和在创新基础上的创业能力，培养适应创新型国家建设需要的高水平创新人才[1]。而数学实验课程正是培养学生创新能力和实践能力的一门重要课程。在当前高等教育大众化的背景下，在数学实验课程中全面实施素质教育、开展研究性