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基于Matlab的微分方程课堂教学设计 　　摘要：高等数学教学的改革受到国内各高校的重视。本文在传统的教学基础上，以微分方程一章为例，结合Matlab设计课堂教学内容和形式。这种教学设计是对传统教学的有益补充，同时还可以激发学生学习高等数学的兴趣。 　　关键词：微分方程；数值解；Matlab；教学设计 　　中图分类号：G642.41 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）52-0168-02 　　一、引言 　　微分方程是一门独立的数学学科，有完整的理论体系，是描述动态系统最常用的数学工具，也是很多科学与工程领域数学建模的基础[1]。在高等数学课程中，重点介绍了线性和低阶特殊的微分方程的解析解的求法。这些解法中体现了降阶、复杂问题简单化等数学思想[2]。 　　微分方程在几何、力学和物理等实际问题中具有广泛的应用，学生可以在该部分的学习中，感受到应用数学建模的理论和方法解决实际问题的魅力。实际上能够能够求得解析解的微分方程并不多，所以数值解就显得尤为重要。利用数学软件对微分方程的解进行数值模拟，是对微分方程求解的有益补充。Matlab[3]是美国MathWorks公司出品的商业数学软件，在数值计算方面具有独特的优势。本文以可降阶的二阶微分方程为例，简单地介绍了Matlab在微分方程教学中的辅助作用，同时这种教学设计方式可以推广到其他章节。 　　二