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大学生阅读情况调查报告调查指导：邓筱燕老师调查小组：2013级数控技术（三）班 吴焯琳 罗 礼 刘 宇 肖 冬 罗文浩 何 尧 邓 磊 刘定强 调查背景“书籍是全世界的营养品”；“书籍是人类进步的阶梯”……古往今来，无数名人对优秀的书籍推崇备至。读书不仅可以开拓眼界，增长知识，还可以陶冶情操，修身养性，更可以通过阅读书籍了解前人的成就，让我们在人类文明的道路上走的更远，走得更稳。因此，读书很重要，这是毋庸置疑的。然而随着社会的发展，特别是计算机和网络技术的发展，书籍正在被人们渐渐地遗忘，越来越多的大学生不再读书或很少读书。调查目的了解我院大学生的读书（主要指课外书籍）情况；为了使当代大学生更深刻的理解课外阅读的重要性和合理规划学习时间的重要性。调查时间2013年11月10日—12月10日（第12周—16周）调查地点四川工程职业技术学院调查对象我院在校大学生调查方式问卷调查具体调查方式 调查对象我们选择了我学院在校300名学生进行无记名问卷调查，我组共发放300份调查报告，共收回277份问卷，有效问卷277份，收回率为92.3%。 调查方法采用整群抽样调查的方法，在调查前讲清意义，在本组同学的指导下，学生独立完成，当场交卷并一律不计姓名，解除学生的顾虑，并有效的确保了调查的真实性。由于本次调查具有普遍代表性，所以不进行分层抽样调查。问卷组成 15个客观单选题；一个自主的问答题。样本选取课外阅读的时间量课外阅读书籍类型课外阅读的重要性课外阅读的目的性我们将从这4点来分析了解大学生课外阅读情况。样本处理样本一：您每周用于课外读书时间大概有多少？A.1小时以内 B.1—7小时 C.7—14小时 D.14小时以上 从课外阅读时间上，我们可以直接了解到人们对课外阅读的态度及重视程度：一周所花时间在1个小时以内的占总人数的33%，1小时到7小时占50%。7小时到14小时的仅占14%，14小时以上的仅占3%。这说明我院校大学生在课外阅读上所花的时间还是偏少。因为大学是相别于高中的，我们有着很多的课余时间，从时间上看，我校学生对课外阅读的重视程度还是远远不够。样本二: 你通常看哪一类书籍？A.文学类书籍 B.娱乐消遣类 C.应用技术类 D.专业用书 E .科普读物调查发现，文学类、杂志娱乐类书籍依然是当代大学生课外阅读兴趣中主要的读物，这与文学、杂志自身的特色与优势有关。而部分应用技术类、专业用书受同学们的欢迎，离不开我们学生的学本位、学以致用的思想。同学们喜欢阅读科普读物源于同学们对此强烈的兴趣。而喜欢杂志的同学比例超过喜欢文学的同学，这可能是工科学校的学生的特别之处，更愿意看些短小而精悍的文章。样本三：您认为在大学期间课外阅读重要吗？A.没有用 B.用处不大 C.很有用 D.不好说调查发现，60%的同学认为课外阅读有很多用的，最起码可以开阔视界，增长见识。而对于选择没有用、用处不大这个25%的极大群体，我们应该引起高度重视，说明少部分同学还不明确课外阅读的重要性。而还有15%的同学认为重不重要都不好说，这也该引起我们的深刻反思了。样本四：你认为读书最大的目的在于？A.丰富个人阅历 B.选择备考 C.在他人面前炫耀 D.消遣时间调查发现，同学们对课外阅读都有明确的目的，59%的同学赞成是丰富人生阅历，增长见识；14%的同学赞成是选择备考，毕竟现在升本、升研是大家都向往的事；还有18%的同学认为课外阅读是为了在别人面前炫耀，而剩下的9%的同学认为课外阅读是消遣时间，我想既然有时间去消遣，应该也能从书本中受到启迪，丰富人生阅历。问卷分析通过对调查结果的分析，我们得出以下结论：1、课外阅读兴趣，仍是当代大学生最主要的课外活动兴趣之一。 同学们都有课外阅读的习惯，这也是大学生作为知识文化群体的主要特征。2、对社会流行粗浅读物兴趣倍增。在课外阅读的书籍中，杂志娱乐类占了27%，超过了对文学类作品的阅读量，这也暴露了当前大学生课外阅读中的一个严重问题，就是质量太低，深度不够。目前社会上流行的一些读物质量普遍存在问题，甚至无聊至极。而大学生却对此仍认识不够，实在令人担忧。3、大学生课外网络活动增多。在课外阅读仍为当代大学生主要课外休闲活动的同时，网络不甘示弱，占了总人数的31.61%，就我们从其他调查结果了解到,大学生对网络资源的利用率比较低,把网络用于学习的只占较小的比重。 4、大学生课外阅读时间较少。从课外阅读时间上，我们可以直接了解到人们对课外阅读的态度及重视程度：33%的同学每周花1小时左右的时间作课外阅读，50%的同学花1—7小时，14%的同学花7—14小时，3%的同学花14小时以上的时间。平均每天花在课外阅读的时间在1小时之内的占总人数的88%，超过1小时的仅占12%。这说明我校大学生在课外阅读上所花的时间极其偏少。因为大学是相别于