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浅谈初中数学教学如何培养学生自学能力 　　【摘 要】自学能力是素质教育背景下对学生的一项重要要求。学生自学能力的培养是顺应课改发展潮流必须完成的任务。初中数学教学在加强学生的学习兴趣下，要求学生学会探索，教师学会立足开放性的教学，并加强师生和生生之间的合作学习，以便提升学生的自主学习能力。课堂是教学的主战场，教师要提高学生分析、解决数学问题的本领，就必须要在课堂上培养学生自学的能力。 　　【关键词】初中数学；自学能力；培养探索 　　注重学生自学能力的培养，增强学生的个性化学习，这是新课程标准倡导的主要问题。课堂教学是培养学生自主学习能力的载体，体现了以学生为本的教育理念，通过学生自主构建知识，提高学生的学习能力。学生自主的学习是整个学习的过程中一个重要的形式，教师努力的培养学生养成进行自主学习的能力和习惯，可以有效的发挥出学生在学习过程中的能动作用。培养学生自学能力是提高数学教学质量的重要手段。为此，笔者结合自己的教学实践谈谈如何培养学生的自学能力。 　　一、创设情境，培养学生自学能力 　　在数学课堂教学中，合理创设情境，不仅能够激发学生学习的兴趣，帮助学生理解教材内容，加深印象，提高教学效率，而且能唤醒全体学生的认知系统，拓展思维，成为学习的主人。例如，“相遇问题”的教学，要求学生理解“相遇问题”的意义，形成两个物体运动的观点；要求学生学会分析、理解“相遇问题”