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浅谈初中生如何学习文言文 　　摘 要：激发兴趣，树立信心。文言文是一种有历史年代的语言，与现代的文明有很大的差别，学生会觉得与文言文很大的距离，加之，在生活中用到文言文的机会又不是很多，所以，很多学生对于文言文的学习都没有信心。所以，如何激发初中生对于学习文言文的兴趣，树立起他们学习文言文的信心，是初中语文教师必须要考虑解决的问题。只有自己感兴趣的东西，才会付出时间和精力认真的去学习，只有认真学习了，慢慢的学习能力才能有所提高，自然对于学习文言文的信心就树立起来了。孔子说过：知之者不如好知者，好知者不如乐知者。只有愿意学习，乐于学习，才能有高涨的学习热情和强烈的学习欲望。这就必须要求语文教师在教文言文的时候，要注重教学方法的多样性，可以是故事性的，也可以设置一些有悬疑性的还可以是诗歌式的，来引起学生对于文言文的学习兴趣。 　　关键词：初中语文; 文言文; 教学方法 　　现阶段，初中语文文言文教学过程中存在着很多的难点和问题，具体的体现在虚词、活用词学生难以掌握。出现了以教师为主，而不是以学生为主的弊端。同时还有文言文教学就是仅仅为了服务于考试，而忽略了人文主义教育。我们只有能够彻底的分析出现的问题，才能更好的找到解决问题的办法，来促进教学质量，使学生的成绩进步，也能更好的培养一批有人文主义关怀的新时代学生。 　　影响文言文教学的主要因素有很多，大概总结了以下几点主要