2019-2020年北师大版三年级下《第四单元智慧语文天地五》二课时教学设计.docVIP

2019-2020年北师大版三年级下《第四单元智慧语 文天地五》二课时教学设计 语文天地五 教学目标： 　　　1、使学生通过学习，懂得要善于动脑，运用积累的知识解决生活中、学习中的难题。 　　　2、学会认读生字33个，会写生字32个。 　　　3、同音字组词，以区别字的音、形、义，做到正确使用。 　　　4、进行词语积累，能运用其他词语进行替换。 　　　5、运用以掌握的阅读方法，默读短文，言简意赅地回答课后问题， 　　教学重点、难点： 　　　1、掌握认读生字33个，会写生字32个。 　　　2、自觉积累词语，使语句更形象、生动。 　　教具：投影仪 课时：2课时 第一课时 　　教学过程： 　　一、读一读，比一比（投影） 　　　1、写下面加点字的时候应该注意什么？ 　　　2、在练习本上抄写，并组词。 　　二、比一比，组成词语（投影） 　　　　场　　厂　　威　　危　　修　　休　　拖　　脱 　　　1、引导学生比较字的音、形、义的异同。 　　　2、口头组词，在本子上进行书写练习。 　　三、抄一抄（投影） 　　　　疑惑　轻蔑　胸有成竹　转败为胜 　　　　淤泥　笨重　沉没　绷紧　出色 　　　　徘徊　驱散　跳跃　恢复　束手无策 　　　1、读一读，哪些字比较容易读错？ 　　　2、哪些字容易写错？ 　　　3、你都明白这些词的意思吗？选一个你最喜欢的词造句。 　　　4、第五单元的课文中，你还有要积累的词语吗？写在书上。 　　　5、在抄写的过程中，是否发现有提醒大家的地方？ 　　四、阅读课文片段 　　　1、朗读的时候，注意文中的句号和叹号。 　　　2、找出表示时间的词语，试着用别的词语替换。 　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第二课时 　　教学过程： 　　一、开卷有益 　　　1、运用掌握的学习方法阅读短文《发明大王的秘诀》。 　　　2、默读短文，查字典或与他人交流解决其中的生字。 　　　3、划出你感兴趣的词语。 　　　4、短文有几个自然段？ 　　　5、逐段指名读课文，思考每段主要说的是什么？对较难归纳的自然段，教师加以指导。 　　　6、爱迪生成功的“秘诀”是什么？ 　　　7、背诵课文最后一段中爱迪生说的话。 　　二、初显身手 　　　　课前搜集民间传说，生动、流利地讲述富于智慧的人的故事。例如曹冲称象、用冰取火、阿凡提智斗国王等。 　　三、畅所欲言 　　　　回忆刚才所听的故事，说一说怎样才能成为有智慧的人？ 　　四、金钥匙 　　　　引导学生介绍、交流自己的阅读方法，掌握一些效率高、简洁明了的学习方式。 教学后记： 学生对本单元的字词掌握的字词通过听写掌握的较好，但在仿照课文写一写这个环节学生掌握的不好，通过老师的反复举例讲解，学生渐渐明白，这也折射出学生的生活能力和语言表达的欠缺。阅读部分领悟的不错，作文从草稿来还存在很多问题。 附送： 2019-2020年北师大版二年级下册《 比一比（比较 三位数和四位数）》word教案 教学目标 1. 理解并掌握三位数和四位数的比较方法。 2. 在比较三位数和四位数时，体会数学与生活的联系。 3. 能够熟练正确地进行比较。 教学重、难点 理解并掌握三位数和四位数的比较方法。 教学过程 一、创境激疑 同学们，我国地域辽阔，有960万平方千米，在960万平方千米的地域上有许多名川大山，你知道它们的名字吗？这节课，我们来学习比一比。 二、互动解疑 请同学们认真看一看课本36页的插图，说一说黄山与香山各有多高。 黄山海拔约1873米 香山海拔约575米 （1）这两座山哪一座高？ （2）你是怎样比较这两个数的大小的？ 板书：1873＞575 四位数比三位数大，也就是说位数不同的数，位数多的数较大。 （3）试一试 100 ○ 99 376 ○ 3150 599 ○ xx 4256 ○ 879 1000 ○ 999 989 ○ 1234 三、启思导疑 看图说出恒山和华山海拔各是多少千米？ 恒山海拔约xx米 华山海拔约2160米 1. 这两座山，哪一座高？你是怎么比较的？ 板书：xx＜2160 2. 小结：位数相同的数，先看最高位，最高位上的数大的较大，最高位上的数相同的就依次比较下去…… 3. 试一试 7256 ○ 8210 4056 ○ 4120 3632 ○ 3629 2182 ○ 2189 四、实践运用 1. 在下面括号里填上“＞”、“＜” 999 ○ 1000 785 ○ 98 1065 ○ 984 489 ○ 743 7103 ○