独立学院思想政治理论课教学的吸引力问题探析.docVIP

独立学院思想政治理论课教学的吸引力问题探析 　　［摘　要］ 如何增强思想政治理论课教学的吸引力，营造良好的教学环境和氛围，对于思政课的教学及教师而言显得尤为迫切。本文正是从这一迫切需要出发，结合自身的教学实践体验和感悟，并通过调查研究，对独立学院思想政治理论课教学吸引力不够的主要表现及教学吸引力不足的原因还有提升策略等进行分析探讨。 　　［关键词］ 独立学院；思政课；教学吸引力 　　［中图分类号］ G642 ［文献标志码］ A 　　［文章编号］ 1008-2549(2016) 11-0081-03 　　思想政治教育是高校综合素质教育的核心。而高校的思想政治理论课是大学生的必修课程，承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务，是对大学生进行思想政治教育的主渠道，对大学生政治素养和思想道德水平的提升起到潜移默化的作用。然而，在当代经济的快速发展和中国社会转型期的背景条件下，人们政治意识淡化，加之独立学院的特殊性，大学生思想政治理论课教学还存在环境恶化、氛围消解的趋势，大学生对思想政治理论课不感兴趣，缺乏主动性和积极性，甚至反感、产生厌倦情绪等，因此，如何增强思想政治理论课教学的吸引力，营造良好的教学环境和氛围，就显得尤为迫切。本文正是从这一迫切需要出发，结合自身的教学实践体验和感悟，并通过调查研究，对独立学院思想政治理论课教学吸引力不够的主要表现及教学吸引力不足