2019-2020年四年级上册《亿以内数的读法》导学案.docVIP

2019-2020年四年级上册《亿以内数的读法》导学案 教学内容：教材第5页例2 教学目标：1. 掌握含两级的数的读法，能正确地读出亿以内的大数，并体会，理解读数的规则。 2.通过具体的教学情境，培养学生对大数的感受，发展学生的数感。 学习重点：含两级的数的读法。 学习难点：数位上出现0的读法。 一、预习 1、读出下面的数 305 读作： 300 读作： 53500 读作： 2879 读作： 2、万级包括的数位是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 3、个级的记数单位有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）；万级的记数单位有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 4、123456789是一个（ ）位数，4在（ ）位上，表示4个（ ）。 二、合作学习、探究新知 1、观察例2，小组交流完成: (1) 2496读作： (2) 6407000读作： （3）观察6407000相同点与不同点。 相同点 : （ ） 不同点 : （ ） 2、例讨论含有两级数的读法。 （1）讨论万级、个级上都有具体的数字该怎么读? (2) 讨论每级中有0的数的读法。 我知道含有两级数的读法：先分级，万级的数按照（ ）级的数的读法来读，再在后面加上一个（ ）字；每级中间连续有几个0都只读（ ）个零；每级末尾的0的（ ）。 （3）、我会读。 2430800 读作：（ ） 作：（ ） 三、过关检测： 1、教材第6页的“做一做”。 2、做练习一第3题。 3、教师在计数器上拨数，学生读（写在课堂练习本上）。 3074561 4、读出下面各数 xx00 读作： 7090000读作： 4600000读作： 7005003读作： 四、总结、评价：今天的学习，我学会了： 。 附送： 《古装戏曲人物》记忆画 2019-2020年四年级上册《古装戏曲人物》记忆画教案 一、教学内容： 《古装戏曲人物》——记忆画 二、教学目的： 通过学习，向学生简单介绍我国传统戏曲艺术，鼓励学生画出自己记忆中最喜欢的戏曲人物。 三、教学重点： 培养学生的记忆能力和热爱中国古装戏曲的感情。 四、教学难点： 使学生能把记忆中的戏曲人物用绘画形式表现出来。 五、教学教具： 戏曲人物脸谱、录像、范画。 六、教学过程： 一、欣赏引入： 出示古典戏曲人物及脸谱的图片让学生欣赏（包括结合课本图例）。 教师导入新课，板书课题。 二、讲新课： 1、向学生简单介绍不同角色（生、丑、旦、末等）及其服饰和化装的特点。 我国传统戏曲是含文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技等因素的综合艺术。京剧分生、旦、净、末、丑五个行当，他们穿的戏服按人物特点有基本固定的服式，包括盔、帽、蟒、靠、帔、官衣、褶子、靴、鞋等。大都有色彩鲜明，纹饰华美，着重装饰性。 对照课本剧照加以解释。 （学生欣赏后，教师讲解） P12上图，男角是“生”，有须，叫“须生”，列须叫“小生”；女角叫“旦”。他们头上戴的叫“盔头”，是各种冠帽的统称，大教都缀以珠花、线球、丝绦、雉鸡尾等。图中两位须生分别穿的是蟒袍和官服，圆领大襟，绣满龙纹，玉带围腰，袖口附有水袖，脚穿厚底高统靴，这是帝王将相的服装。男女式样相同，女装绣满凤纹，以示性别有异。 P12左下图为“生”角之一种，叫“长靠武生”，即武将。如赵云。“盔头”如上述，有雉鸡尾；身穿的铠甲叫“靠”，分前后两片，绣满鱼鳞纹，前腹部分有一大虎头，有护腿两块，背后插四面小旗，脚穿厚底靴，多用长兵器。女将所穿不同，只是靠身下缀彩色飘带。 P12右下图女旦，穿的是褶子，由花、草、鸟、兽等图案绣成，头饰以珠翠、绢花为主。 P13左下图的花脸是丑角，在鼻梁上抹一块白粉，通称“小花脸”。生、旦的脸部化妆不用脸谱。 2、提醒学生注意观察戏曲人物的动态表情，尤其是眼神。 3、提问学生，要求说出一两个自己最熟悉最喜爱的戏曲人物，并讲出其服饰特点。 三、学生作业： 把自己记忆中最喜爱的戏曲人物画出来，要画出戏曲人物穿戴、脸谱的