电路课程练习设计的研究与探索.docVIP

电路课程练习设计的研究与探索 　　摘 要 电路理论是高校电气信息类一门重要的专业基础课程。结合地方性本科院校的特点，在教学中根据学生的实际情况设计课程练习。练习的设计在教材原有的基础上进行改动，简化数据计算，引导学生独立思考；在学生练习后即时讲解或批改，掌握学生的学习情况，即时调整教学手段和方法，在讲解过程中配合多媒体等辅助手段。 　　关键词 电路；多媒体；教学资源 　　中图分类号：G642.0 文献标识码：B 　　文章编号：1671-489X（2016）18-0065-02 　　1 前言 　　电路理论是邵阳学院电气信息类一门重要的专业基础课程，具有较强的理论性和抽象性。学生通过学习这门课程，能够掌握电路的基本理论以及电路基本分析计算方法，最终希望学生能够利用所学知识进行电路分析和网络的综合与设计[1]。在学习过程中，学生需要通过大量的练习来熟悉和掌握电路分析的方法，因此，课程练习的设计就非常重要。 　　2 存在的问题 　　邵阳学院选用的电路理论教材是邱关源主编的，由高等教育出版社出版的《电路》（第五版）。除了这本经典的电路理论教材以外，该门课程对应的教材还有许多，各种教材提供了大量的习题与例题给学生，使得他们能够在课堂或者课后进行练习。这些练习针对的是课程内容的重点和难点，目的是使学生能够熟悉理论知识，掌握课程的基本技能。在实际教学中，由于每个学校的课时分