畅言交互式电子白板在小学数学课上的运用.docVIP

畅言交互式电子白板在小学数学课上的运用 　　中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2015）19-0097-02 　　畅言交互式电子白板以具体的、形象的、直观的动画效果和实际动手操作，为学生提供了一个“做中学”的平台，并为学生带来不一样的学习体验。《图形的旋转》重点是让学生进一步认识图形的旋转，认识按顺时针或逆时针方向旋转90O的含义，能在方格纸上把简单图形旋转90O，并且通过学习活动，进一步增强空间观念，发展形象思维，产生对图形与变化的兴趣，并进一步感受旋转在生活里的应用，以下以这一课例为蓝本，谈谈应用畅言交互式电子白板在实现本课教学目标，突破重难点，巩固练习时的几点感悟。 　　一、畅言交互式电子白板运用于课前导入，激发学生学习兴趣 　　小学数学作为一门基础课程，具有一定的抽象性。小学生的智力和认知思维能力有限，对抽象的问题往往难以理解。交互式电子白板的出现很好的解决了这一问题。尤其是在新课导入阶段，它使导入更加的新颖、有趣和富有吸引力，其所提供的画面、色彩、声音以及多变的图像，有利于刺激学生的多种感官，创设各种练习情境，唤起学生的情感体验，促使他们发挥练习的主动性和积极性。畅言交互式电子白板的特有功能有很多，如人机对话、聚焦、拍照、擦除、书写等，让导入更加精彩，吸引学生的注意力，更好的投入到学习中，例如我在教学苏教版三年级下册《