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略论当一校之长的基本素质 　　摘要：现代学校需要现代化的管理，现代化的管理需要现代化的校长。校长的素质决定学校的发展。本文从六个方面论述了当好一校之长具备的基本素质。 　　关键词：一校之长;基本素质 　　 　　校长是学校行政的最高负责人，集人权、财权、管理权于一身。在学校范围内，校长享有绝对的支配权。校长既是学校的管理者，更是党和国家教育方针、政策的贯彻者和执行者。因此，人们常说：“一个好校长就是一所好学校”。校长的素质决定学校的发展。那么，当好一校之长应具备怎样的基本素质呢？ 　　一、精心管理，勤于政事 　　学校之政，就是教学;校长之政，就是管理。“勤于政事”首先要求校长是个好教师，是个教育教学改革的能手。许多有名望的校长，本身就是教师队伍中出类拔萃的佼佼者，教育教学改革的弄潮儿。如果一旦当上了校长，不问教学，在感情上会与教师疏远，一个高高在上、不染笔灰、不闻书声的校长，能获得多少真正诚挚的拥护和尊从？因此，我们应当提倡校长要当官不离岗。“勤于政事”还要求校长善于管理、精于管理。管理是校长餐桌上的主食，其味道如何，则全凭校长自己去烹调，不会因为你是校长，影响力就高，就能管理好一所学校。决策方式、施政技巧、管理渠道、人际关系等诸多方面都有可能成为影响学校管理的因素。“勤于政事”的关键在于学习。兄弟学校的成功，都是可供借鉴的“他山之石”。事实证明，校长能“勤于政事