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给学生插上“兴趣”的翅膀 　　摘 要： 兴趣是最好的老师，从兴趣入手是现代小学数学创新教育模式之一，是当前教育教学改革方向之一。本文从兴趣教学特点和技巧入手，分析小学数学兴趣教学的方法方式及意义。 　　关键词： 兴趣教学 小学数学 教学方法 　　小学生是学生时代的初级阶段，也是从家庭教育到系统正式接受正规学校教育的阶段。小学生活泼好动，思维比较活跃，对周围事物有强烈的好奇心，对许多事物充满新鲜感，这些是我们在日常教学中需要注意的重点。同时，小学生性格不稳定，对许多事物缺乏新鲜感之后就会失去学习兴趣，对失败缺乏必要的认知等，可能给学生学习带来障碍。 　　当小学生挎上自己的书包，正式进入课堂，从一个个数字学起，到四则运算，再到后期的几何图形；从简单的看图做题到最后应用多种技巧解决学习和生活中的应用难题。他们成长的每一步都离不开数学的身影。他们的每一个进步都给数学老师带来欣慰的笑容。 　　数学不难，针对不同学生，需要数学教师摸索出不同的教学方法。针对接受能力强的学生，可以布置一些较难的题目，给他们“压压担子”，提高综合素质；而对于那些接受能力较差的学生，则需要“千里之行始于足下”，从基础型做起，让他们夯实基础，从而厚积薄发，最终走到成功的彼岸。 　　做到这一切，首要一点给学生插上“兴趣”的翅膀，然后借助兴趣让他们爱上数学，真正将数学作为他们的“好伙伴”，成为人生旅途上