2019-2020年四年级英语下册 Unit1 第2课时教案 人教PEP.docVIP

2019-2020年四年级英语下册 Unit1 第2课时教案 人教PEP Unit 1 My School 第二课时 一、教学目标 １.能听懂、会说This is……/That is……,并能在实际情景中进行应用。 ２.学、唱歌曲:Our School ３.学生能用得体的方式向别人介绍自己的学校。 二、教学重点、难点 1.教学重点：句型：This is……/That is…… 2.教学难点：This和That的区别以及first和second在实际中的应用 三、教学准备 录音机、手偶。 四、教学过程 教 学 步 骤 个案分析 Step one :Class Opening and Review ① Listen to the song :Our school（课前） ② Let us do：A: let’s do. Step two: New Concepts 利用手偶展示，T: Today we have a new friend ,Let us show our school to her ,OK? 1.让学生试着用This is……介绍学校各个室。 2.老师引导学生加入：Wele to our school. This way ,Please. 3.学生继续练习：加上Wele to our school. This way ,Please. 4. a.交流研讨：小组学习（读对话）。 b.质疑答疑，如果学生没有提出，教师要提出This和That的区别。 c.用This is……/That is……进行练习。利用身边的东西进行替换练习，注意区分This和That。 5.Listen to the tape ,and answer the questions: a. Where is the canteen? b. How many students are there in your school? 6.拓展性练习： Try to introduce your school.(Make a similar dialogue.) 7.Let’s sing : Our school. 8.当堂检测： 练习册A部分第二题： Listen and draw the path. Listen again and write the numbers. Step three: Class Closing Homework: Introduce your school to your parents. 附送： 2019-2020年四年级英语下册 Unit1 第3课时教案 人教PEP Unit 1 My School 第三课时 一、教学目标 1.能说、认、读单词及文中的句子：board, first, floor, puter . This is my puter. That is your puter. 2.了解字母a在开、闭音节中的发音规律。 二、教学重点、难点 1.教学重点：能说、认、读单词及文中的句子：board, first, floor, puter . This is my puter. That is your puter. 2.教学难点：字母a在开闭音节中的发音规律。 三、教学准备 录音机 四、教学过程 教 学 步 骤 个案分析 Step one :Class Opening and Review ① let’s sing :Our school（课前） ② Free Talk：What is in your classroom? Step two:New Concepts 1.由上面的Free talk引入： T：We are in the class room. Now let’s go to the puter room. 2.小组学习： 从文中找出不会的单词和句子，并在小组内进行交流研讨。 3.质疑答疑： a.教师问：puter room是什么意思？同时教师可以把类似的词组展示给学生，如：living room TV room art room等。 b .指导书写:特别要注意句子的书写指导，并交给学生顺口溜： 句子单词间一个字母宽， 句子末尾加标点， 句号它是实心圈， 首单词字母大写要着边。 4.专项训练： Copy the words and sentences.(Two times each one) 5.小组学习：找出字母a的发音规律，并在小组内交流研讨。 6.质疑答疑：对于开闭音节，不要对学生说的太深。 在开音节中发［ei］；在闭音节发［?］。 7.Listen and read 拓展：找单词让学生试读。（有时间就做，没有时间就可以不做） 当堂检测：练习册A部分： 3.Co