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2019-2020年四年级英语下册 Unit1 第5课时教案 人教PEP Unit 1 My School 第五课时 一、教学目标 1.能听、说、认读句子：Is this … ? Is that …? 2.了解Good to Know 的内容。 二、教学重点、难点 听、说、认读句子：Is this … ? Is that … ? 三、教学准备 录音机 四、教学过程 教 学 步 骤 个案分析 Step one :Class Opening and Review Let’s chant: B部分 Step two: New Concepts 1.交流研讨： 读课文，看看你自己认识多少句子。然后把你会读的句子读给组内的同学听。 2.质疑答疑： (1)Is this …? 与This is …的区别；Is that …?与 That is …的区别。 (2)Your school is cool.的汉语意思。 3.专项训练：做书上Let’s play中的联系。 4.在练习结束时： T: This is the puter room. What shouldn’t you do in the puter room. And how about other rooms? 引出Good to know 部分。 a.让学生小组讨论上面提出的问题。 b.全班同学交流，如有没有说全的，老师进行补充。 5.当堂检测： 练习册中B部分中的第二题：Listen and number. Listen again and draw the mouth. Step three: Class Closing 附送： 2019-2020年四年级英语下册 Unit1 第6课时教案 人教PEP Unit 1 My School 第六课时 一、教学目标 1.能听、说、读、写四会单词和句子：teacher’s desk , picture , floor , wall Is this a teacher’s desk ? Yes , it is . / No , it’s not . 2.能听懂故事。 二、教学重点、难点 重点：四会单词和句子。 难点：理解故事的大概意思。 三、教学准备 录音机 四、教学过程 教 学 步 骤 个案分析 Step one :Class Opening and Review 1. Let’s sing : Our School. 2. Let’s chant: （B部分中的） 3.Free talk: Different rooms in your school. Step two: New Concepts 1.有上面的free talk 引入新课： T: Let’s go to the teacher’s office. 2.小组学习： 四人为一小组读课文，找出你会读的句子，并把它读给你组内的同学听。 3.质疑答疑： a.首先解决课文中的生词。 b.有肯定句如何变为一般疑问句： 顺口溜： 动词放到前面去，注意大写别忘记； 老大变成老二了，大写应该变小写； 其它单词没关系，请你照样写上去； 陈述句变成疑问句，请把问号换上去。 4.专项训练：抄写四会单词和句子.(每个三遍) 5.小组学习： a.四人为一小组，读故事，了解故事的大概意思，如有不会的记录下来。 b.全班同学交流。 注意解释句子：How beautiful! 和 I’m hungry. I’m full. 5.当堂检测： Let’s check. Step three: Class Closing Homework：Try to tell the story. 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！