2019-2020年四年级音乐下册 团圆（第二课时）说课稿 湘教版.docVIP

2019-2020年四年级音乐下册 团圆（第二课时）说课稿 湘教版 一、听赏： 1. 听情绪，听结构。重点引导学生感受乐曲的速度及情绪、结构。适当地进行引导式，启发式和提示性的讲解。 2. 熟悉哼唱主题。在分段听赏中熟悉音乐主题。哼唱或视唱音乐主题。帮助学生把握音准节奏。引导学生深层次地体验乐曲的情趣。 3. 参与表现。充分激发学生的创作欲望，发挥学生的主体作用，引导学生体验乐曲的特色及内涵，同时多给学生鼓励。 二、歌曲： 1. 从歌词入手，进行“分角色朗诵”，将学生溶入到歌曲的情感体验当中去体验歌曲的内涵。 2. 曲谱分为两部分学习，即齐唱部分和合唱部分。 3. 合唱教学的重点是引导学生用和谐统一的声音唱好二声部歌曲。 4. 在歌曲表现形式上，尽可能发挥学生的主体作用，让学生自行设计歌曲的演唱形式：对唱、领唱、齐唱等。 附送： 2019-2020年四年级音乐下册 地球妈妈教案 苏教版 教学内容： 歌曲《热爱地球妈妈》? 教学目的： 1.能完整、准确地演唱歌曲一声部。 2.指导学生用亲切深情的歌声来表达歌曲期盼优美环境的愿望。 3.通过学唱歌曲，增强学生的环保意识，培养他们从小做起从我做起自觉的文明习惯。 教学重点、难点： 1.能用亲切深情的歌声准确的演唱歌曲。 2.歌曲的高潮部分用亲柔的声音来表现。 教学过程： （一）组织教学 （二）导入语： 1．观看动画《一双筷子》[出示课件] 观看前提出要求：短片想要告诉我们一个什么道理？ 看后请学生回答。 2．[出示课件：优美的风景画] 师：同学们说的非常好，我们生活的这座星球——地球，它本应是风光秀丽、资源丰富的。它是我们人类的母亲，是我们生命的摇篮。 3．[出示课件：环境被污染的图片] 师：可是现在由于人为的因素，生态环境被破坏了，这一切都威胁着人类的未来，地球妈妈在为她的孩子伤心，落泪。 （三）新授 1．引入新课题师：同学们我们作为地球的孩子，你们忍心看着妈妈伤心落泪吗？ 师：那就让我们一起行动起来保护地球，热爱地球妈妈吧！ [课件出示：课题——《热爱地球妈妈》] 师：今天我们就来学唱这首新歌——《热爱地球妈妈》把它献给我们共同的母亲。 2．教师范唱歌曲[课件出示：歌曲词谱] 师：首先请同学们一起欣赏一下这优美的歌曲。欣赏时请大家思考，歌曲表达了孩子怎样的心声？老师是用怎样的感情演唱的？ 教师跟着录音伴奏演唱歌曲。听后回答。 3．学唱歌曲 （1）学唱旋律。用lu模唱。带领学生唱歌谱。 （2）有感情朗读歌词。 这首歌的歌词写的很生动，现在就让我们一起有感情地朗读歌词。[歌曲旋律作为背景音乐] （3）唱歌曲。 （4）启发感情演唱。 （5）听录音范唱。 （四）拓展 1．讨论：怎样保护地球？ 师：从同学的歌声中，老师听得出大家很爱我们的地球，现在就请同学们动动脑筋，出出“金点子”，你们作为地球的小主人，今后该怎么做？有些什么好的环保小建议。生：讨论并回答。 2．知识小问答。 [课件出示：“地球妈妈笑了”]播放歌曲《小鸟，请到这里来》在听音乐的同时带领学生进行表演。请学生对两首歌曲进行情绪对比。 师：刚才这首歌曲与前面学的《热爱地球妈妈》在情绪上有什么不同？ 讨论回答 （五）总结??? ? 师：同学们，为了地球美好的明天，为了保护人类共同的家园，让我们从现在做起，从点滴小事做起，保护环境，热爱地球妈妈。最后让我们深情的对妈妈说：“妈妈请不要忧愁……我们要为你重新披上美丽的锦绣。”[课件出示] 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！