2019-2020年小学信息技术第二册下册 第27课 幻灯片链接教学建议 苏科版.docVIP

2019-2020年小学信息技术第二册下册 第27课 幻灯片链接教学建议 苏科版 ［教学目的与要求］ 1．让学生了解演示文稿中超链接的制作方法。 2．通过超链接的设置，让同学们初步掌握获取交互式信息的方法。 3．通过设置超链接，制作实现自由跳转的多媒体演示文稿。 4．通过学习，初步了解规划演示文稿的基本方法。 5．通过超链接的设置，让同学们感受到信息交互的便捷性。 6．能根据演示文稿的主题要求建立合适的超链接，实现演示文稿内容的自由跳转。 ［课时安排］ 建议安排1课时。 ［教学重点与难点］ 演示文稿中超链接的设置方法；动作按钮的设置方法。 ［教材分析与教法建议］ 1．教材的地位与作用 本课内容是演示文稿制作的一个升华，体现了多媒体运用的精华，是幻灯片制作的重要知识点。通过学习，让学生掌握交互式演示文稿的设置方法，并进行交流和补充，将知识点细化到具体的实践操作中，是学生学习多媒体作品制作的重要一环。 2．教学方法指导 超链接本身可能是文本或对象(例如图片、图形或艺术字)，设置方法大同小异，因此，教材中安排了文本链接和动作按钮链接进行讲解，图片链接建议在老师指导下学生自主探究。 (1)课前通过谈话、演示范例作品进行导入，营造良好的学习氛围，鼓励、激发学生进一步学习PowerPoint的兴趣。 (2)插入文本链接时，先让学生确定超链接的文字及其所要链接到的幻灯片名称，然后采用教师示范讲解的方法进行教学，并演示完整的链接效果，给学生建立初步的超媒体概念。 (3)动作按钮的超链接设置方法与文本链接相同，因此教学重点就放在动作按钮的制作上，这部分内容可以在教师的提示下学生自主完成。 (4)对于超链接到网站或电子邮箱的教学，教师要说明他们与幻灯片链接的不同，提供网址及电子邮箱地址，其他操作由学生完成。 附送： 2019-2020年小学信息技术第二册下册 第27课 幻灯片链接教案 苏科版 教学目的： 1．使同学们了解演示文稿中超链接的制作方法。 2．通过超链接的设置，让同学们初步掌握获取交互式信息的方法。 3．通过设置超链接，制作实现自由跳转的多媒体演示文稿。 4．通过学习，初步了解规划演示文稿的基本方法。 5．通过超链接的设置，让同学们感受到信息交互的便捷性。 6．能根据演示文稿的主题要求建立合适的超链接，实现演示文稿内容的自由跳转。 教具准备： 1.多媒体机房。 2.极域教学系统。 3.相关图片、课件。 教学重点与难点 演示文稿中超链接的设置方法；动作按钮的设置方法。 课时安排：1课时。 教学过程： 一、激情引趣，导入新课。 （1）演示“我的兴趣爱好”演示文稿，让学生观察超链接的作用。 （2）学生讨论：怎样实现幻灯片间的自由跳转？ （3）通过文字、图片、文本框、艺术字、动作按钮等的超链接实现跳转。 （4）师生小结，板书课题：第27课 幻灯片链接。 二、范例讲解，掌握方法。 （1）为“自我介绍”幻灯片中“我喜欢的一门课”文字设置超链接。 师：示范讲解操作过程： ①打开“我的爱好”演示文稿，单击“自我介绍”幻灯片。 ②选定“我喜欢的一门课”文字，右击,在快捷菜单中选择 “超链接(H)...”命令，弹出“插入超链接”对话框。 ③单击左侧“链接到：”中“本文档中的位置(A)”项,在“请选择文档中的位置(C)：”中选择 “3.我喜欢的一门课”的幻灯片，单击“确定”按钮。 = 4 \* GB3 ④播放幻灯片，体验链接效果。 = 5 \* GB3 ⑤师总结使用按钮进行链接的方法。 师：用这种方法，为“我喜欢的一门课”中的图片设置超链接到“中国少年雏鹰网”(chinakids.net.cn) 生上机练习。 师巡视指导。 师生总结链接到幻灯片与网站地址的异同点。 上机练习： 为“我们的运动会”幻灯片中的“100米冲刺”添加超链接。 读一读：设置超链接还可以通过选定对象，单击“插入(I)”菜单，选择“超链接(I)...”命令，打开对话框进行设置。 （2）设置动作按钮。 师：从“我喜欢的一本书”跳转到“自我介绍”幻灯片，可以采用什么方法？ 生：用文字、图片等超链接跳转。 师：我们除了用以上方法外，还可以通过动作按钮返回。 师：为“我喜欢的一本书”插入“返回”动作按钮。 示范讲解操作过程： ①依次单击“幻灯片放映”、“动作按钮”、“动作按钮：自定义”按钮，将指针移动到幻灯片合适位置，拖动出一个大小适中的按钮，弹出“动作设置”对话框。 ②单击“单击鼠标”选项卡，在“超链接到”单选框下的列表中，选择“幻灯片”，在“超链接到幻灯片”中选择“2.自我介绍”。 ③单击“确定”按钮，在动作按钮上添加文字“返回”，并设置文字格式。 生：完成教师示范操作的任务，总结使用按钮进行链接的方法。 = 4 \* GB3 ④上机练习： 为“我们的运动会”演示文稿中“精彩的瞬间”