2019年(春)三年级语文下册《他从火里跑出来》教案 沪教版.docVIP

2019年(春)三年级语文下册《他从火里跑出来》教案 沪教版 教学目标： 1、学习本课生字10个，理解“夜以继日”、“凝神”、“注视”、“血迹斑斑”、“挣扎”等词语的意思。 2、在理解词句的基础上有感情地朗读课文。 3、边读边思，能对自己感兴趣的语句提出问题。 4、了解诺贝尔不顾生命危险，研制成功烈性炸药的故事，感受科学家为了科学的进步，执著追求的精神。 教学重难点 1、有感情地朗读课文，理解词语。 2、学会对自己感兴趣的语句提提问题。 3、感受科学家为了科学的进步，不惜献出自己一切的献身精神。 教学过程 一、导入新课，揭示课题。 1、师：你们知道哪些科学家的小故事？（牛顿、居里夫人……） 2、师：今天我们再来认识一位了不起的科学家——诺贝尔。（板书：诺贝尔） 知道“诺贝尔奖”，拓展诺贝尔生平。 3、媒体出示最后一小节： 1896年12月10日，诺贝尔在意大利病逝。临终的时候，他提出将920万美元的财产作为基金、利息作为奖金，奖励全世界在物理、化学、生物、医学、文学以及和平等方面成就突出的人。这就是世界著名的“诺贝尔奖金”。 （1）指名读，注意读准生字字音。（媒体中的生字“诺”、“财”、“励”加红。） （2）轻声读，思考：从中，你获得了哪些信息？ （3）指名交流。 （4）媒体出示填空： 年 月 日，诺贝尔在 病逝。临终的时候，他提出将 作为基金，