2019年(春)六年级语文下册 14《清明上河图》教案 鄂教版.docVIP

2019年(春)六年级语文下册 14《清明上河图》教案 鄂教版 一、教学目标 　　1．结合课文理解“阡陌、风俗世情、参差、茶肆、车水马龙、鳞次栉比、摩肩接踵、戛然而止、鸟瞰、惟妙惟肖、市井”等词语。　　2．理解“百家艺技向春售，千里农商喧日昼”等重点句的意思。　　3．了解《清明上河图》的特点。品味《清明上河图》所表现出来的风俗世情之美。　　4．正确、流利、有感情地朗读课文。二、教学重难点 　　　（一）重点　　　　　1．了解清明上河图内容，体会图画表现出来的美。　　　　　2．了解《清明上河图》的艺术、历史价值。　　　　　3．了解学习课文点面结合的写作手法。三、教学准备 1．前置学习单（附后）。 2.多媒体课件。 第一课时教学目标： 1、交流《清明上河图》的基本内容。品味《清明上河图》所表现出来的风俗世情之美。 2、体会《清明上河图》的艺术以及历史价值。 3、学习生字，指导书写。理解相关词语，学会运用“人声鼎沸、惟妙惟肖”。　　一、揭示课题，明确目标　　　　在我国的古代浩瀚的艺术瑰宝中，《清明上河图》是一颗璀灿的明珠。今天，我们就来学习这篇课文，跟随作者来领略《清明上河图》所表现出来的绮丽风光，了解这一幅作品的艺术价值和历史价值。 　　二、初读课文，整体感知　　　1．出示字词，指读，读准字音。　　　汴梁、萌动、阡陌纵横、古柳参差、吆喝、握