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公共设施对大学校园形象的影响 　　摘要：分析了大学校园景观公共设施设计，探讨了公共设施在大学校园景观设计中的应用研究。通过对多所大学进行调研，提出了在大学校园公共设施中应同校园景观环境协调，并表现校园文化历史，保持个.}生l的观点。 　　关键词：大学校园；形象；景观；公共设施 　　1 公共设施对于大学校园形象的重要性 　　如果说建筑、道路、景观等是大学校园形象整体水平的体现，那么公共设施就是大学校园形象细节的传达。当人们置身于校园之中各种建筑或道路等大型工程会给人以强烈的视觉感受，敬畏之感犹然而生，但也因为其高大宽广拉远了与人的距离，缺少亲切感。虽然公共设施的视觉感受不及大型工程，但是它的功能与尺度却能给人更多的亲切感，其体验感受却远远强于大型工程。校园形象是人对校园认知的印象总和，因此应该从提高人的感受出发，使视觉感受与体验感受并重。正所谓“细节决定成败”，公共设施正是从“细节”的角度提高大学校园的形象。 　　2 大学校园公共设施设计要素 　　2.1 尺寸 　　大学校园中的公共设施的服务主体是大学生，在尺寸的设计上要考虑适合年轻人。而尺寸的合理性主要表现在方便性和舒适度上，校园公共设施在尺寸上的舒适性集中体现在校园内一系列的休息座椅，因此应在座椅设计中要用合适的坐面、坐高等尺寸，同时要考虑到大学生的心理感受，尽量注意公共设施摆放的相间尺寸，使之设置的尺寸符合心理安全感，将公共空间与私密空间区分开来。笔者调查得出，成都地区大学校园中的公共座椅大多尺寸设计合理，坐面宽度为40～45cm，坐面高度38～40cm。 　　2.2 色彩 　　“色彩是会说话的”这句话正表明了色彩是带有感情的，人们通过的色彩的识别，从而产生不同的心理和联想；同时色彩作为视觉识别中的第一要素，是最迅捷的信息符号。冷色给人感觉空旷、素雅，暖色给人感觉温馨、有归宿感。不同的色彩又有不同的感受，如绿色让人放松、感觉平和；红色让人感到热情喜悦；蓝色给人宁静悠远的感受。在校园公共设施的中，需要十分注重色彩的设计，让公共设施首先在视觉和感官上表现校园的色彩文化，并使之与师生的情感心理相结合，营造一种和谐的色彩氛围，发挥其在情感心理上的导向作用。 　　2.3 造型 　　造型设计首先应该遵循和谐原则，公共设施与周围环境相和谐，公共设施造型之间相和谐，与校园文化相和谐。其次造型上要注意对比统一，形状的大小、长短、高矮、曲直、厚薄等多方面的对立因素来表现矛盾统一的互补关系。 　　2.4 材质表 　　校园公共设施设计可以通过不同材质表现不同的设计主题。材质给人的感受是从表面的肌理体现的，一方面是视觉感，另一方面是触觉。材质往往是人们在参与公共设施体验中较尺寸产生的第二感受，在具备舒适的尺寸条件下，材质的舒适度往往决定了公共设施设计的好坏。 　　3 校园公共设施设计要点 　　3.1 公共设施与校园环境相协调 　　公共设施的设计要考虑到周围环境，大学校园内的公共设施也要与校园环境和谐统一。公共设施服务主体是人，大学校园公共设施服务主体是大学生。因此，从适应大学生的心理行为出发，既要顺应自然环境，又要有节制的利用和改造自然环境，通过校园公共设施这一中介，达到以人为本。 　　3.2 公共设施表现校园文化历史 　　大学的地域性、历史性等因素造就了不同的校园文化。校园文化是大学历史的传承，蕴含在大学的发展中。校园公共设施作为一种文化的载体，记录了大学的历史，传承了校园文化。 　　大学校园公共设施在设计时要充分考虑到校园文化，才能充分设计出符合大学自身特色的个性化的设施，才能体现出人性化并受到人们的喜爱。 　　3.3 公共设施的个性 　　大学专业的设置和专业侧重等的不同也会影响到大学校园的个性，决定了专业和学生气质的不同以及审美观的差异，放在艺术学院的设计不一定适合工科院校，反之亦然。如果把学校比作一个人的话，如果有自己的特色和气质，很容易给人印象深刻，令人难以忘记。例如，四川美术学院的风格定位就很明确，艺术性和创意性贯穿了整个校园，雕塑、小品、各种形式和材质等要素塑造了这个独一无二的空间感受，让人很清楚就能识别和记忆。 　　3.4 安全性与环保性 　　公共设施的安全性是设计时必须考虑的要点之一，它直接影响到服务主体的安危，在材质的选择和施工工艺上都要求合理精细，避免设施倒塌、局部断裂及操作时的不必要伤害。如在其整体设计时，要考虑到承重性，注意其整体比重，支撑部位一定要稳固。细节部位要光滑小巧，避免设施和人接触时带来的不必要伤害。 　　4 结语 　　总而言之，提高大学校园形象只做好建筑、道路、景观小品等还远远不够，还应更注意校园的细节，公共设施在其中的作用巨大。公共设施作为提高大学校园形象的工具有着不可比拟的优势，但是对于它的设计不能仅