第二单元 单元知能演练3（人教版选修《演讲与辩论》）.docVIP

第二单元 单元知能演练3（人教版选修《演讲与辩论》） 一、基础考查 1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一项是(　　) A．庇护(pì)　桅杆(wéi)　清澄(chénɡ)　恬淡(tián) B．饿殍(fú) 祈求(qí) 苦涩(sè) 独处(chǔ) C．跛脚(bǒ) 笨拙(zhuō) 搜罗(shōu) 主角(jué) D．卷轴(zhóu) 拮据(jū) 侥幸(jiǎo) 笃厚(dǔ) 解析：选D。A.“庇”读bì；B.“殍”读piǎo；C.“搜”应读sōu。 2．下列词语中，没有错别字的一组是(　　) A．匮乏　磨砺　诀巧　浅尝辄止 B．讫今　落寞　蓬蒿　好高骛远 C．哂笑　自诩　告罄　倍道兼程 D．辍学　倩影　消弭　功亏一匮 解析：选C。A.诀窍；B.迄今；D.功亏一篑。 3．下列语句中，标点符号使用正确的一项是(　　) A．在北京、湖南、上海、广州……等地，“爱心家园”每周不间断地组织“助孤、敬老、扶贫”公益活动。 B．有一种恶习就是求全责备、吹毛求疵。你说“春江水暖鸭先知”，他会问“难道鹅就不知吗？鱼就不知吗？” C．景泰蓝的制作一共有六道工序：制胎、掐丝、点蓝、烧蓝、打磨和镀金(叶圣陶《景泰蓝的制作》)。 D．多年前，有人曾经心惊于油价突破了五元；现在或许人们感慨的是：该咋办啊！油价就要涨到十元了。 解析：选B。A.去掉省略号。C.句号应在括号前。D.叹号应为逗号，句号应为叹号。 4．依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是(　　) ①日前台湾公布了大学院校招收大陆学生的规定________简章，其中有不少歧视性限制，在一定程度上影响了台湾高校对大陆学生的吸引力。 ②现在有些年轻人崇尚简单主义，他们认为，简单是一首诗，纯粹中感受生活的隽永，会令人摒弃________之事，自得悠闲，轻扬生活的扁舟。 ③双汇的“瘦肉精”有毒生猪肉和在上海发现的“染色馒头”，都曾经________地摆在大超市的柜台上，这不能不令人深思。 A．及其　　繁乱　　冠冕堂皇 B．及 烦乱 冠冕堂皇 C．及 繁乱 堂而皇之 D．及其 烦乱 堂而皇之 解析：选C。及：连接并列的名词或名词性词组。及其：以及它的。烦乱：心情烦躁不安。繁乱：事情多而杂乱。冠冕堂皇：形容表面上庄严或正大的样子。堂而皇之：形容公开或不加掩饰。 5．下列各项中，没有语病的一项是(　　) A．近几年来，我国领海不断被侵扰，为了应对复杂多变的海上变化，中国海监局调整了工作规划，加大了海上巡航密度和执法装备的质量。 B．此次地震是日本有地震观测史以来震级最高的一次，海啸规模巨大是由于震源浅且地震规模大造成的，震源所在海域海岸地形特殊，也放大了海啸能量。 C．世界上独一无二、风格奇特的福建客家土楼民宅具有防匪防盗、防震防潮、冬暖夏凉、生活方便，虽历经百年风雨，至今仍巍然屹立。 D．在朱清时看来，落后的机制是中国大学的教学质量不能提高的重要原因，只有把学校推向市场，才能提高大学的办学积极性，进而提高教学质量。 解析：选D。A.搭配不当，“加大……密度”可以，但不能“加大……质量”。B.句式杂糅，“是由于”和“造成的”杂糅到一起。C.成分残缺，缺少了与“具有”搭配的中心词，应在“方便”之后加上“的功用”之类的词语。 二、类文阅读 阅读下面的文字，完成6～9题。 接受诺贝尔奖以后的致辞 玻　尔 当我站起身来，对于瑞典皇家科学院通过授予我以本年度诺贝尔物理奖而给予我的巨大荣誉表示我深深的谢意时，我很自然地想到要强调阿弗瑞德·诺贝尔的伟大基金所依据的那种科学的国际性。这对我来说是尤其自然的，因为我所以能够曾经很幸运地对我们物理科学的发展作出的一点点贡献，就在于将对于我们有关自然界的知识的一些贡献结合起来，这些贡献要归功于不同国家的研究者们，他们是在很不相同的科学传统中成长起来的。 在世纪交替期间的那些伟大的实验发现中，来自许多国家的研究者们都起了如此杰出的作用；当这些发现给了我们一种进入原子结构中的不曾预料的洞察时，我们首先要感谢英国学派的伟大研究家约瑟夫·汤姆孙爵士和厄恩斯特·卢瑟福爵士，他们已经作为想像力和敏锐洞察力能够怎样看透经验的多重性而把自然界的简单性暴露在我们眼前的光辉范例，而把自己的名字铭刻到科学史上了。另一方面，在揭开对直接观察者隐蔽着自然规律的帷幕方面，一直是人类最有力的臂助之一的抽象思维，在应用所得到的关于原子结构的洞察来解释我们的感官可以直接觉察的各元素的性质方面也曾经具有决定的重要意义。在这一工作中，许多国家的人们也曾经作出重要的贡献；但是，通过他们的抽象而系统的研究来首先教导了我们的，却是伟大的德国科学家普朗克和爱因斯坦；他们教导我们，适用于支配着元素性质的各原子性粒子的运动的那些定律，是和人们一直企图用来整理自然现