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96/12/21 桃園縣高級中等以下學校推廣家庭教育課程及活動參考教材【國中小篇】 桃園縣同德國小簡妙娟老師 我家的超人ㄅㄚˇㄅㄚˊ 同德國民小學／簡妙娟老師 課程設計理念 孩子與父親的親情感覺會較與母親遠，希望透過此活動讓孩子了解父親對他們的愛是相同的，並能夠免除父親因男性角色而不敢表達情感的尷尬，能向孩子表達正向情感。 先備基礎 感受家庭中父母親對自己的行為與言語是善意且具備良好感受，以及了解父母親分別扮演的角色。 主要內容 了解父親對子女的愛並能夠感受其親子關係，進而透過此活動表達彼此之正向情感以加深其親子親密關係。包括願意以明確語言說出自我的感受，以及對家人的感受，例如：我很感謝您！你真貼心！感謝你的懂事！你知道爸媽很愛妳嗎？等正向情感表達的方式。或是以寫卡片、製作小禮物的方式表達對家人的愛等。 教學主題與目標 活動一：愛心樹 教學法：繪本教學 策略內涵（目標）：讓孩子了解父親的愛是永無止盡，而且為了孩子是心甘情願付出的。 實施方式：透過繪本「愛心樹」讓孩子了解父親的愛是永無止盡，而且為了孩子是心甘情願付出的。 教學主題與目標 活動二：愛的契約 教學法：親子活動 策略內涵（目標）：孩子對父親的愛的回饋，對父親的愛也有相同的回應。 實施方式：與父親共同約定愛的契約，並願意為父親分憂解勞。 教學主題與目標 活動三：爸爸，你愛我嗎？ 教學法：繪本教學 策略內涵（目標）：讓父親能夠勇於表達對孩子的愛讓孩子了解。 實施方式：透過繪本「爸爸，你愛我嗎？」學習對父親表達正向情感。 教學主題與目標 活動四：愛的撲滿 教學法：親子活動 策略內涵（目標）：孩子也表達對父親的愛，裝在撲滿裡。 實施方式：讓孩子把對父親的愛自行發揮創意製作出代表物後，存入撲滿再送給父親。 課程架構 教學單元主題/活動 ：愛心樹 實施時間：一節課 對應桃園縣各級學校施行家庭教育課程綱要 ：1-1家庭中的雙人關係－親子關係、手足關係、祖孫關係 。 課程內容說明 ： 1.＜愛心樹＞繪本（星月書房出版） 2.讓孩子能從繪本中了解，父母親的愛如同愛心樹一樣無私的奉獻，讓孩子予取予求。 課程架構 教學單元主題/活動 ：愛的契約 實施時間：一節課 對應桃園縣各級學校施行家庭教育課程綱要 ：1-1家庭中的雙人關係－親子關係、手足關係、祖孫關係 。 課程內容說明 ： 1.擬定與父親的約定，例如幫父親的忙、幫父親倒水、按摩等，讓孩子懂得回饋父親對他的愛。 2.將此契約回家與父親分享，並簽訂契約。 課程架構 教學單元主題/活動 ：爸爸，你愛我嗎？ 實施時間：一節課 對應桃園縣各級學校施行家庭教育課程綱要 ： 1-2家人關係中的正向情感表達 。 課程內容說明 ： 1. ＜爸爸，你愛我嗎？＞繪本（三之三出版） 2.讓孩子從繪本中了解：愛是可以直接表達出來的。有以下幾種方式：身體的接觸、服務的態度、製作禮物、肯定的言詞…等。 課程架構 教學單元主題/活動 ：愛的撲滿 實施時間：一節課 對應桃園縣各級學校施行家庭教育課程綱要 ：1-2家人關係中的正向情感表達 。 課程內容說明 ： 讓孩子運用以上愛的表達方式，表達對父親愛的言語、愛的行動、愛的禮物存在撲滿裡，再將滿滿的愛送給父親。 教學活動設計 教學活動設計 教學評量 第一節課：愛心樹 1.觀賞與反思。 2.討論參與度與內容。 第二節課：愛的契約 1.擬定愛心契約前之討論。 2.實踐方面：愛心契約內容與兌現。 教學評量 第三節課：爸爸，你愛我嗎？ 1.觀賞與反思。 2.討論參與度與內容。 第四節課：愛的撲滿 1.把愛裝在撲滿中的創意與內容。 2.實踐方面：將愛心撲滿裝滿後送給父親。 * *