4．1．4《我有一个梦想》共1课时学案（苏教版必修4）.docVIP

4．1．4《我有一个梦想》共1课时学案（苏教版必修4） 学习目标： 1、了解思路结构，把握思想内容。 2、研读课文，把握“梦想”内涵。 3、体会本文的语言特点，体会运用多种修辞手法的妙处。 4、把握演讲辞的文体特点。 学习重点： 1、了解思路结构，把握思想内容。 2、研读课文，把握“梦想”内涵。 3、体会本文的语言特点，体会运用多种修辞手法的妙处。 学习难点：体会本文的语言特点，体会运用多种修辞手法的妙处。 学习过程： 课前预习案 1.演讲词是_______的文稿，它具有议论文的_______、_______的特点，在内容上讲究_______性、_______性、_______性，语言_______，具有较强的说服力和感染力。本文的作者是_______，美国_______，1964年获_______。从1986年起，美国政府将每年1月的第三个星期一定为_______全国纪念日。字音　就有色公民而论，美国显然没有实践它的_______。黑人得不到公民的_______，美国就不可能有安宁或平静。这张支票将给予我们宝贵的自由和正义的_______。美国重要的政治领袖为美国黑人的政治权利斗争为世界其他地区树立了榜样。 【整体感知】 1 .内容感知 （1）思路结构 1963年8月28日，华盛顿特区组织了一次二十五万人的集会，要求种族平等。马丁·路德·金向成千上万的黑人即兴发表了一篇演说，这篇演说词立即举世闻名。这就是“我有一个梦想”。全文可分为三部分： 第一部分第自然段第二部分第自然段第三部分第自然段第二部分又包括以下几个方面的主要内容：“揭露事实”“提出要求”“ ”、“讲究策略”“”。 文化上： 经济上： （3） 这一次演讲是针对什么人的？这一次演讲的时间、地点和场合各是什么？ 这次演讲想达到什么目的？ 答： 。 2.写作特点感知 这篇演讲词是中外演讲史上文采斐然的篇章之一。作者运用多种修辞手法，几乎每一段都有大量形象的比喻，如用“灯塔”和“黎明”来比喻，用“物质充裕的海洋中一个穷困的孤岛”和“故土家园中的流亡者”等来比喻，生动地描绘出美国黑人的生存现状和他们内心的渴望。“空头支票”等则形象地表现出了文中华丽的词句，典雅的语言，为演讲锦上添花。文中还大量运用等修辞手法，使作者的思想表达得更充分，更鲜明，有着排山倒海的气势，增强了作品的感染力和表达效果。 答： 。 随堂检测 （一）【语基检测】 1．下面字的注音全部正确的一项是(　 )　　A．缔(dì)造　 　束缚(fú)　　义愤填膺(yīng)　　B．崭(zǎn)新　　蜕(tuì)变　　巍峨(é)　　 无济(jì)于事　　C．披露(1ù)　　 瞭(liáo)望　 祈(qí)祷　　息(xī)息相关　　D．镣(liào)拷　 坎坷(kě)　　骇(hài)人听闻．依次填入．下列句子中，没有语病的一句是(　 )A．我梦想有一天，幽谷上升，高山下降，坎坷曲折之路变成坦途，圣光满照人间。．但是对于的等候在正义之宫门口的人们，有些话是必须说的、急迫要说的。C．多读多写，至今仍不失为一种良好的学习语文的方法．下列各句中的修辞方法与例句不相同的一项是(　 )例：这一庄严宣言犹如灯塔的光芒，给千百万在那摧残生命的不义之火中受煎熬的黑奴带来了希望。A．我们将来也不满足，除非正义和公正犹如江海之波涛，汹涌澎湃，滚滚而来。B．它之到来犹如欢乐的黎明，结束了束缚黑人的漫漫长夜。C．有了这个信念，我们将能一起工作，一起祈祷，一起斗争，一起坐牢，一起维护自由。D．我梦想有一天，甚至连密西西比州这个正义匿迹，压迫成风，如同沙漠般的地方，也将变成自由和正义的国度。罗曼罗兰悼辞（节选）郭沫若　罗曼罗兰先生，你是一位人生的成功者，你现在虽然休息了，可你是永远存在着的。你不仅是法兰西民族的夸耀，欧罗巴的夸耀，而且是全世界、全人类的夸耀。你的一生，在精神生产上的多方面的努力，对于人类的贡献非常的宏大，人类是会永远纪念着你的。你将和历史上各个民族各个时代的伟大的灵魂们，象太空中的星群一样，永远在我们人类的头上照耀。罗曼罗兰先生，在二十年前你的杰作《约翰克利斯朵夫》初次介绍到中国来的时候，你曾经向我们中国作家