2019年三年级数学上册 2.3两、三位数乘一位数进位乘法导学案1 青岛版.docVIP

2019年三年级数学上册 2.3两、三位数乘一位数进 位乘法导学案1 青岛版 三年 级 数学 学科 教 师： 学习 内容 两、三位数乘一位数的进位乘法（一） 学 习 目 标 1．学习两、三位数乘一位数进位乘法的竖式计算，理解算理并能运用简便写法熟练计算。 2．加强学生的估算意识，能够运用所学知识解决简单的实际问题，能对问题做出正确分析，对同一类题目做出总结和概括，提高解决问题的能力。 3．在操作学习过程中，培养学生合作意识，口头语言表达能力，通过学习感受大海的富饶，热爱大海，增强保护大海的意识。 重难 点及 突破 措施 重、难点： 学习两、三位数乘一位数进位乘法的竖式计算，理解算理并能运用简便写法熟练计算。 突破措施：回想进位加法的计算，加强小组合作 课前 准备 教学挂图 导学案设计 个性化设计 预 习 学 案 用竖式计算 85+96 239+457 94+45 374+485 自 主 乐 学 合 作 交 流 1．出示情景图 师：你都看到了什么？他们在干什么？你能根据他们的对话提出相应的数学问题吗？ 2．学生观察情景图，自主提问，师板书 3．有选择解决问题： （1）一共夹了多少根海带苗？生列式：29×3= ①学生估算 ②牵引不进位乘法竖式原理，独立尝试列出竖式，并分组讨论如何计算 (3)指名边说算理，师边板书： ２　９ ×　　３ ２　７ ６　　　……６为什么写在十位上？ ８　７ ③简便写法： ２　９ 注：进位的标记“2”要写的小 ×　2 ３ 一些,避免与其他的数 字混淆。 ８　７ 4．分组讨论：列竖式计算时，要注意什么？ 检 测 反 馈 1．先估一估，再算一算。（自主练习1） ３８　　　１６　　　　５２ ×　２　　×　４　　　×　４ ２．填一填。自主练习2 3．先估算，再笔算（自主练习4） 27×3 5×18 63×3 6×13 课 外 拓 展 完成自主练习7、8、9题 教 学 反 思 附送： 2019年三年级数学上册 2.3两、三位数乘一位数进 位乘法导学案2 青岛版 三年 级 数学 学科 教 师： 学习 内容 两、三位数乘一位数的进位乘法（一） 学 习 目 标 1．学习两、三位数乘一位数进位乘法的竖式计算，理解算理并能运用简便写法熟练计算。 2．加强学生的估算意识，能够运用所学知识解决简单的实际问题，能对问题做出正确分析，对同一类题目做出总结和概括，提高解决问题的能力。 重难 点及 突破 措施 重、难点： 学习两、三位数乘一位数进位乘法的竖式计算，理解算理并能运用简便写法熟练计算。 突破措施：回想进位加法的计算，加强小组合作 课前 准备 教学挂图 导学案设计 个性化设计 预 习 学 案 1．学生回忆上节课学习了哪些内容？ 2．在竖式计算时应注意什么？ 3．火眼金睛辩对错（自主练习3） １ ５　　　　１　３　　　　　４　１ ×　3 ６　　 × 1４　　　　×　　５ ４ ０　　　４１　２　　　　　２０５ 自 主 乐 学 合 作 交 流 出示情景图，解决问题： （1）3笼能装多少只扇贝？学生列式：125×3= ①估算 ②迁移两位数乘一位数进位乘法竖式，自学三位数乘一位数竖式。 指名板演，学生评价。 提醒：竖式计算时要注意什么？ （2）观察情景图，还有哪些信息提出的问题没有解决？ ①4袋虾饲料，每袋41千克，一共多少千克？ ②一笼养8只螃蟹，112笼共多少只螃蟹？…… 学生独立解决，集体订正。 检 测 反 馈 1．先估一估，再算一算。（自主练习1） 　　　　　　３１５　　　　　　　２４２ 　　　　　×　　３　　　　　　×　　４　 ２．火眼金睛辨对错（自主练习３） 　　　　　　２ １ ６ 　　　　　×　　1 ３ 　６ 4 ８ 3．先估算，再笔算（自主练习4） 219×4 512×4 2×283 316×3 课 外 拓 展 完成自主练习5、6、7题 教 学 反 思 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！