基于复杂网络的自动化专业知识体系分析.pdfVIP

第38卷 第3期 电气 电子教学学报 V0l_38 No．3 2016年6月 JOURNALOFEEE Jun．2016 基于复杂网络的 自动化专业知识体系分析 阎高伟 ，张梦蓓，程永强，续欣莹，谢 刚 (太原理工大学 信息工程学院，山西 太原030024) 摘要：本文以自动化专业的课程、知识单元、知识点为节点，以其先学关系为连边构建 自动化专业有向知识网络。利用复杂网络的理论和方法， 对 自动化专业知识网络的拓扑结构进行分析，挖掘其统计特性、社团结构等。将挖掘的特性与教学设计和学习引导相结合，有利于创新教学方 法和提高学生学习能力，以期对 自动化专业的本科教学产生积极影响。 关键词：知识网络；复杂网络；拓扑特性；教学改革 中图分类号：G420 文献标识码 ：A 文章编号：1008-0686(2016)0443001-05 AnalysisofAutomationDisciplineKnowledgeSystem BasedonComplexNetwork YAN Gao-wei，ZHANG M eng-bei，CHENG Yong-qiang，XU Xin-ying，XIE Gang (CollegeofInformationEngineering，TaiyuanUniversityofTechnology，Taiyuan030024) Abstract：Basedon thecurriculums，knowledgeunitsandknowledgepointsofautomationdiscipline servingas nodes，andthelearningsequencesofthem beingregardedasedges，adirectedknowledgenetworkofautomation disciplineisconstructed．Tominethestatisticalcharacteristicsandcommunitysturcture，thetheoryofcomplexnet— workisemployedtoanalyzethetopologicalsturctureofautomation knowledgenetwork．Andthecombination of teachingdesign，learningguideandcharacteristicshavingbeenminedwillbenefittheinnovationofteachingmeth- odsandimprovementofstudentslearningability，whichwillhaveapositiveimpactforundergraduateteachingof automationdiscipline． Keywords：knowledgenetwork；complexnetwork；topologicalprope~y；teachingreform 绩较好，但不明白各门课程之间的关系，只是机械地 0 引言 学习和记忆，很难用所学知识解决实际应用中的综 随着知识经济时代的到来，人类社会进入了 合性问题。再者，学生对专业及 自我认识不足，不清 “知识大爆炸”的时代，人类的知识体系结构庞大而 楚 自己的知识结构在整个知识体系中所处的位置， 复杂，学习者在学习的过程 中容易走弯路。这一问 在学习中不知 自己与学习 目标的差距以及如何朝着 题在高校的专业知识学习中表现尤为明显。首先， 目标努力，在学习过程中缺乏引导。 大学生的学习以课程为单位，在对专业了解较少的 尽管 自动化专业现有的知