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- 约1.2千字
- 约 4页
- 2019-12-09 发布于四川
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新课程标准小古学诗教学六步教学模式
2019年三年级语文上册《团结的力量》教案2 语文A版
教学要求:
知识与技能:
1学习本课12个生字,会写6个词汇。
2正确、流利、有感情的朗读课文。
3理解课文内容,了解八个儿子的表现、读懂长老的办法。
过程与方法:
读文感悟,拓展体会“团结力量大”。
情感、态度、价值观:
感悟“团结就是力量”,懂得要团结互组。
教学重难点:
理解课文的内容,体会“团结的力量”。
课时划分:
一课时
教具准备:
生字卡,筷子
教学过程:
一实验导入。
二初读课文,学习生字
1用自己喜欢的方式读文,用“点”标出生字,用“O ”圈出新词。
2学习生字,新词。
3小组识记方法。
三学文,初步感知
1老师范读。
2说说听后知道了些什么?
四精读课文
1学习12自然段
男生读,女生说说听了之后知道些什么?
教师提问。
2学习37自然段
女生读,男生回答。
教师提问。
重点指导读八个儿子的神态,语气。
3学习第八自然段
导语。
齐读。
汇报。
五整理归纳
1从这篇课文中你得到了什么启示?
2你能举例说说团结就是力量吗?
六课外扩展
板书设计:
25团结就是力量
互不相让 折筷子 互相道歉
只顾自己 亲亲热热
附送:
2019年三年级语文上册《团结的力量》教案2 语文A版
教学要求:
知识与
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