2019年三年级语文上册《国徽》导学案2 湘教版.docVIP

2019年三年级语文上册《国徽》导学案2 湘教版 学习目标： 1、有感情地朗读课文；背诵课文。 2、理解诗歌的意思，体会爱国徽的情感。 重点难点： 重点：理解诗歌的意思，有感情地朗读课文，背诵课文。 难点：体会爱国徽的情感，知道爱国徽要从小事做起，做好事就是为国徽增光。 学习方法： 有感情地朗读，在读中感悟，在读中品味，在读中激情。 学习过程 师生笔记 自主学习 学习第一节 从第一句话看出“我”是一个 的孩子。 第二句中得“闪烁”是什么意思？这个词在这句话中还有其它含义吗？ 怎样读好第一节，试着有感情地读一读。 学习第二节 “警察叔叔甜甜的微笑”表达了哪些意思?警察叔叔的微笑把帽子上得国徽映照得更美丽，对此你有什么看法？ 有感情地朗读第二节。 学习第三节 自由朗读，想想你读懂了什么？还有什么不理解的地方？试着提出一个能让大家思考的问题。 合作探究 小组讨论自主学习中未能解决的问题。 “开花的土地”指的是什么？ 小组内有感情地朗读诗歌。 交流展示 读了第3节，你读懂了什么？你能提出一个让大家思考的问题吗？ “开花的土地”指的是什么？ 小组比赛朗读诗歌。 课堂检测 1、我们通过学习课文，知道了 、 为国徽增添了光彩。在日常生活中，我们还可以 为国徽增添