2019年三年级语文下册放飞蜻蜓教案苏教版.docVIP

2019年三年级语文下册放飞蜻蜓教案苏教版 教学目标： 1．能正确、流利、有感情地朗读课文。 2．学会本课9个生字，两条绿线内的7个字只识不写。理解由生字组成的词语。 3．凭借对课文内容的朗读感悟，了解有关蜻蜓的科学知识，懂得蜻蜓是人类的好朋友，激发学生保护有益动物的情感。 教学重难点： 1．引导学生反复阅读品味语言文字，练习读好人物的对话。 2．懂得蜻蜓是人类的好朋友，激发学生保护有益动物的情感。 教学时间： 2课时 教学过程： 第一课时 一、揭示课题： 1．指读以下词语：放飞理想、放飞青春、放飞心情 2．理解“放飞”：纵放出去，任其高飞。 3．今天我们学习的课文，题目是： 放飞蜻蜓（板书课题）读题 4．读了课题，你有什么想法？ （蜻蜓的曾经不自由是怎么造成的？为什么要“放飞”？谁放飞？怎么放的？……） 引导学生结合自己搜集的资料介绍蜻蜓。 二、初读课文： 1．带着心中的疑问听老师读课文。 2．自读课文： A 一读注意编写小节，画出生字词语。 B 二读联系上下文或者查字典，理解课文中的词语的意思，有不懂的可以四人小组讨论。 C 三读注意把每个词语句子读正确读流利，然后思考用自己的话说说本文的大意。 3．读后交流： A 读准字音：蜻蜓陶行知慈爱抚摸孑孓复杂 B 理解： 慈爱：慈祥。 孑孓：蚊子的幼虫。 口吻：口气。 4．再读课文，引导学生思考：课文写了什么事？引导学生理解捉蜻蜓——