《班级日志》调研汇报稿.doc

《班级日志》 与我的班主任育人观 重庆工商大学应用技术学院 班主任：吴淑珍 【二〇〇八年五月】 目 录 【一】 讲理念，重过程，讲方法，有结果 ——《班级日志》面面观 1 【二】 “3A育人模式”框架图 4 【三】 3A育人模式的探索及实践[0804] 5 一、3A育人模式的构建思路和内涵要求 5 二、多维互动人才培养模式的基本构架与实践探素 6 三、3A育人模式创新教育教学模式的实践效果 8 【四】 “多维互动育人思路”的探索与实践[0601] 10 【五】 班级日志：学生思想政治工作的新探索[070114] 14 【六】 班级日志：我的“理念育人”之路 ——思想动态分析月汇报稿[080428] 17 【七】 制度育人：听校组织部陈松部长《新加坡的教育与和谐社会构建》随想[0704] 21 【八】 “作业”与“日志”[070626] 22 【九】 复旦辅导员包涵用“周记”架起师生心桥 23 【十】 C-TAFE“关键能力”培养思路解析[0712] 24 【十一】 基于“绩效管理”的班级建设思路[0612] 28 【十二】 深圳实训带队日志[05.8.27——05.9.9] 32 【十三】 我与工商大学一起成长 ——感动校园“兰花湖之行”发言感[080408] 35 【十四】 感恩的心 ——兰花湖汇报后日志[080408] 36 【十五】 真实就是力量:做一件事，做好一件事 ——感动校园”融智学院之行”发言稿[080509] 39 【十六】 日志选一：3月23日　星期五　阴 41 【十七】 日志选二：3月24日　星期六　雨 42 【十八】 日志选三：2月24日　星期日　小雨 43 【十九】 亲子日志：白春梅、王世琼[白春梅母亲] 44 [1] 学生日志：08年5月9日　星期五　雨转晴　白春梅 44 [2] 家长日志：08年5月9日　星期五　雨转晴　王世琼(白春梅母亲) 44 【二十】 家长日志：刘先容[06机电周燕母亲] 45 【二十一】 点评选录 46 【二十二】 《班级日志》Google、Baidu部分搜索结果 50 【二十三】 重庆电视台科教频道《此时此刻》 专题报道“班级日志”视频材料[光盘] 50 讲理念，重过程，讲方法，有结果——《班级日志》面面观 基本情况： 3专业6班级238人，4系列，16卷，共1900余篇[含《记录课堂》150余篇]，130余万字，其中点评6万余字。主要由班级日志[师生]、日志点评、家长日志、记录课堂等组成。 班级 人数 系列 050601 050602 060701 060702 070801 070802 参与率 05营销1、2班 88 足迹 信念卷 选择卷 转折卷 路漫漫卷 曙光卷 自励卷 100% 06软件1、2班 76 一路同行 机遇卷 路在脚下卷 奋进卷 省察卷 100% 06机电1、2班 72 心路 执着卷 金石卷 磨砺卷 挑战卷 100% 其他 全院 记录课堂 卷1 卷2 媒体：《重庆时报》、《烟台日报》、《重庆工商大学校报》、校园网、搜狐网、新浪网、新华网、CCTV.com、凤凰网等媒体先后进行报道，重庆电视台科教频道《此时此刻·真实就是力量》栏目于08年5月8日专题报道“班级日志”。 运作关键 编辑部： 主编：班主任、班导师——全程参与 副主编：一般为班级组织委员——学期日志安排、内容补充、文字修订、排版 值周编辑：普通同学自动报名——收发稿件、内容修订、组织点评 撰写：全员参与 其他：家长、教师、社会人士、外校学生等 时间： 活动总体上具有长期性、不间断性的特征。 普通同学：一学期1、2篇，几个小时； 值周编辑：负责1、2周，全程参与； 副主编：期初、期末、关键时期； 主编[老师]：点评指导、全程参与、全程组织[关键时期，需较多精力]。 费用： 事项：打印费用[平时打印、期末打印]、奖励费用、出版费用 来源：常规班费、学院支、其他捐助 激励： 综合测评加分——《综合测评补充细则》，德育分定性化，德育进步奖[班费]、德育优胜奖[学院推广]。关键点：全方位、多平台——全面搭建“写、说、做”能力培养平台。 颁发获奖证书——优秀编辑、优秀稿件等 其他：领导的重视、媒体关注。 排版： 较熟练的长文档排版[Word]能力，掌握国家高新信息技术OSTA“办公软件应用·高级操作员”模块的技能。——规范形式，突出主题。 研究： 《多维互动育人思路的探索及实践》、《班级日志：学生工作的创新》、《3A育人模式探索及实践》、《基于“绩效管理”的班级建设思路》、《C-TAFE“关键能力”培养思路解析》、《制度育人》等等——班级的管理、学生的成长、日志的作用等等。 推广： 理念推广： 一个理念 具体事务 践行理念 举一翻三 其