冀教版小学语文六级年上册第一单元综合学习版块式备课.docVIP

课题 欲穷千里目，更?上一层楼 编号 9 ?授课时间 课型 ?新授课 课时 第一课?时 教学目标 1．?欣赏阅读“欲穷千里目?，更上一层楼”，了解?我国古代建筑——楼阁?在艺术与技术两方面具?有的独特的成就，领略?中国名楼的魅力。 2?．通过搜集、阅读名楼?资料及相关诗文，领略?登高远眺、极目无穷之?妙，树立豪迈进取的人?生之志，领悟寓意深邃?的处世哲理。 3．通?过阅读有关黄鹤楼、岳?阳楼、鹳雀楼的内容，?理解历史文化名楼承载?的悠久的历史和深厚的?文化底蕴，认识中华文?化的丰厚博大，吸收民?族文化智慧。 教学?重点 通过阅读有关黄?鹤楼、岳阳楼、鹳雀楼?的内容，理解历史文化?名楼承载的悠久的历史?和深厚的文化底蕴，认?识中华文化的丰厚博大?，吸收民族文化智慧。? 教学难点 通过阅?读有关黄鹤楼、岳阳楼?、鹳雀楼的内容，理解?历史文化名楼承载的悠?久的历史和深厚的文化?底蕴，认识中华文化的?丰厚博大，吸收民族文?化智慧。 教学方法? 提问法、讨论法 ?教具准备 课件、幻灯?片 教学设计 教师?活动 学生活动 侧记? 一、回忆本单元的?课文，引入课题。 ? ? 二、?走进文本，了解名楼，?链接课外。 ? ? 三、?积累背诵古诗文名篇。? 四、开展以?“历史文化名楼——五?千年华夏文化的明信片?”为题的综合实践活动?。 1．回?忆本单元所学过的课文?，用一句话概括课文所?讲的内容。 交流预设?： 《长江之?歌》歌颂了长江的历史?与它的青春活力。 ? 《五彩池》让我?们感受到了五彩池的绚?丽多姿。 《?七月的天山》让我们领?略到了天山独特的美景?。 《绍兴的?船啊绍兴的桥》因为有?了水绍兴才有了灵性，?因为有了船，绍兴才有?了活力，因为有了桥，?绍兴才有了清秀。 ? 《山海关》让我?们体会到了它“伟大的?体魄”和“忠贞的灵魂?”。 2．揭示单元主?题“江山如此多娇” ? 1．了解楼的发?展史。 （1）阅读本?次链接开篇——楼的发?展史。 （2?）引导学生理清楼的发?展史，了解“楼”在不?同历史时期扮演的不同?角色，透过历史文化名?楼挖掘其蕴涵的中华文?化。出示课件 ? 2．了解黄鹤楼。 ?（1）出示崔颢的《黄?鹤楼》，学生自读 （?2）学生交流查阅到的?有关黄鹤楼的资料谈感?受。 交流预设： 黄?鹤楼很神奇、很有文化?底蕴…… 3．总结学?习黄鹤楼的方法： 以?诗走进名楼，伴随课前?资料的引入更深入的了?解名楼，再从课内走向?课外积累更多的知识。? 4．学生自学其他名?楼。课件展示 5．欣?赏中国名楼，“欲穷千?里目，更上一层楼”让?我们感受到了什么？出?示课件 交流预设： ?中国楼文化的历史悠久?、博大精深…… ?学生回忆，同桌交流并?回答。 ? ? ? 学生自读? 交流理解 交流查阅?到的有关黄鹤楼的资料?谈感受。 关于黄鹤楼?的其他诗文，学生在课?中进行交流、积累。 ? ? 让学生在回忆这个单?元的课文时，明白单元?的主题，为阅读链接的?学习及深化做好铺垫。? ? 这一?环节引导学生学会学习?方法进行自主学习，学?习过程从课内走向课外?，创造性地运用了教材?，通过更多方面地阅读?，学生领略了中国文化?的博大精深，秉承中华?民族文化之传统。让我?们的语文学习综合性更?强，效率也更高，让语?文学习有了实际意义。? 将实践?课融入语文课进一步开?发学生的探究精神和创?新意识，加深学习体会?。 板书设计 ? 教学反思 ? 课题 综合学?习一 编号 10 授?课时间 课型 新?授课 课时 第一课时? 教学目标 ? 1．积累《我的采蜜?集》中的段落，了解其?中的涵义。 2．背诵?积累古诗，感受祖国传?统文化的美。 3．围?绕“我最想去的地方”?这一话题，引导学生说?明理由，培养学生语言?组织能力及口语表达能?力。 4．制定国庆计?划并按照计划去实现，?随时记下你的见闻与感?受，然后整理文字资料?完成作文。 教学重?点 1．背诵积累古诗?，感受祖国传统文化的?美。 2．围绕“我最?想去的地方”这一话题?，引导学生说明理由，?培养学生语言组织能力?及口语表达能力。 ?教学难点 围绕“我最?想去的地方”这一话题?，引导学生说明理由。? 教学方法 提问法?、讨论法 教具准备? 课件、幻灯片 教?学设计 教师活动 学?生活动 侧记 我的?采蜜集 ? 读读背背 ?