09三角函数的周期性.docVIP

1.3.1 三角函数的周期性 【教学目标】 1．理解周期函数的概念； 2．会判断一些简单函数、常用的函数的周期性，并会求和的周期； 体会事物周期变化的规律，培养分析归纳、逻辑推理通车。 【教学重点】 周期函数的概念，正弦、余弦、正切函数的周期性。 【教学难点】 周期函数的概念与最小正周期的意义。 【教学过程】 一、问题引入 我们每天早晨七点到校，每周周三的第三节课都是数学课。你能从中归纳出什么数学规律？ 二、讲授新课 1．周期函数定义 一般地，对于函数，如果存在一个 不为零的常数T，使得当x取定义域内的每一个值时，都成立，那么就把函数叫做周期函数，不为零的常数T叫做这个函数的周期。 2．最小正周期 对于周期函数，如果在它所有的周期中存在一个最小的正数，那么这个最小的正数就叫做的最小正周期。 3．关于周期的几点说明 ⑴周期函数的定义也可叙述为：如果函数对于定义域内的每一个值，每增加或减小一个不为零的定值（定值可以有很多个），函数值就重复出现，这个函数就叫做周期函数。 ⑵在周期函数和周期的定义中，要特别注意“每一个值”。否则，T就不一定是函数的周期。如：，但是，因此不是的周期。 ⑶三角函数的最小正周期是指三角函数所有周期中的最小正数。要注意不论是周期还是最小正周期，它们都是对自变量x而言的，是自变量x的改变量。 ⑷一般情况下，求函数的周期都是特指最小正周期，但要注意并不是所有的周期函数都有最小正周期。如（其中C是一个常数）和 （称为狄利克雷函数）都是周期函数，但都不存在最小正周期。 4．三角函数的周期 ⑴正弦函数y=sinx的周期是；余弦函数y=cosx的周期是；正切函数的周期是； ⑵y=Asin(ωx+φ)的周期是；y=Acos(ωx+φ)的周期是；y=tan(ωx+φ)的周期是。 三、例题分析： 【例1】若钟摆的高度h(mm)与时间t (s)之间的函数关系如图所示。 ⑴求该函数的周期； ⑵求 t=10s时的高度。 例⒉求下列函数的周期： ⑴，； ⑵ ； ⑶，； ⑷，． 例⒊⑴设f(x)是以3为周期的函数，当－1≤x≤2时, f(x)=，则= 。 ⑵若f(x)是以1990为周期的奇函数，且，则= 。 ⑶若f(x)是以6为周期的偶函数，且，则= 。. 例4．求函数的周期，并求当自变量在任何两个整数间（包括整数本身）变化时，至少含有一个周期，求最小正整数的值。 四、课堂小结： 1．周期函数的周期不只有一个，若T是函数的周期，则kT（k∈Z，k≠0）都是函数的周期；2．在周期函数中，T是周期，若x是定义域内的一个值，则x+kT（k∈Z）也一定在定义域中，因此周期函数的定义域一定是无限集。数形结合思想、分类讨论思想在解题中的体现。 作业： 函数的周期为 。 函数的周期为 。 函数的周期为 。 的最小正周期为 。 设，则函数的最小正周期为 。 已知函数的最小正周期为，则 。 已知函数f(x)是定义在R上的奇函数，且对一切x，总有f(x+4)=f(x)，若f(63)=2，则f(5)与f(7)的大小关系是 。 设f(x)是定义在上的周期函数,当时, f(x)=,而对其它一切有f(x+2)= f(x),那么这个函数的周期为 ；= ；= 。 求下列函数的周期。 （1）；（2） 。 已知函数是以为周期的周期函数且是奇函数，当时，求。 已知定义在上的偶函数，满足，求证是周期函数。 已知函数。 （1）求最小正整数，使函数周期不大于； （2）当取上述最小正整数时，求函数取得最大值时相应的值。 求证：是函数的一个周期。 江苏省丹阳高级中学高一数学教(学)案 班级 学号 姓名 江苏省丹阳高级中学高一数学教(学)案 必修④第1章三角函数(第9课时) - 2 - 2008-11-25 - 1 -