原创力文档- 1、本文档共12页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
如何提昇学生解难能力-香港西区扶轮社匡智晨辉学校
如何提昇學生解難能力？ 中二中三班 輕度組學生解難的模式 目的： 讓學生透過日常生活情境，學習解難、作決定的技巧 能運用腦力激盪法及視覺組織工具，如：腦地圖去擴展解決方案 輕度組學生解難的模式 學習比較方案的好/壞處 能學習按方案的重要性排優次 能評估並選出最適切的方案 解難口訣 多-方法多 比-較 排-優次 評-估 甚麼是腦力激盪？ 集思廣益 越多越好 延緩批評 綜合與修正 解難例子 遺失八達通 迷路 日常生活例子 假日消閒去處 爭玩電腦遊戲 常用電話的好與壞 家長練習 情境/討論課題：如何維繫友誼？ 介定問題—如何維繫友誼？ 用腦力激盪法，讓學生想出不同的方案，過程中延緩批評，目的是得出愈多方案愈好。 比較各方案的好壞，可運用腦地圖，同時教學生組織資料。 家長練習 排序—引導學生按方案的好壞排優次，可給予一些準則，如：最方便及能加深朋友間的認識。 評估—引導學生選出最佳的方案 (可多過一個)。 父母的角色 認識解難的步驟 多給予機會 容許學生作決定/選擇 口頭提示 增加成功經驗 給予鼓勵及讚賞 * * 題 目：如何提昇學生解難能力？ 主講者：駐校教育心理學家劉詠璇姑娘 對 象：中學組家長 維繫友誼？ 禮物 壞：浪費$ 好：同學喜歡 互相幫忙 好：朋友開心 壞：？ 小息傾計 好：了解?；方便 壞：不夠時間 電話 壞：阻礙家人 好：了解? 腦地圖例子 *
文档评论（0）