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临夏中学(新区校)2012-2013学年度第二学期工作总结.doc

临夏中学(新区校)2012-2013学年度第二学期工作总结.doc

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临夏中学(新区校)2012-2013学年度第二学期工作总结

2012-2013学年度第二学期所做的主要工作 一、所做的主要工作 (一)加强学习,提高认识。 根据上级党委的文件精神,学校党总支为全体党员干部购买了《十八大报告读本》和《党章》,安排各党支部在理论学习周期间认真学习十八大报告、新党章和习近平总书记的重要讲话,并要求每个党员必须写一篇心得体会,字数不少于1500字。组织开展了“学党章、重温入党誓词”活动。编制、印发了“六五”普法考试卷并组织了考试。 (二)以督导评估为契机,提高管理水平、全面提升教学质量。 根据安排,州政府教育督导室一行从4月22日到24日,对我校进行了为期3天的督导评估。充分肯定了我们取得的成绩,同时也十分中肯地提出了办学过程中存在的问题和面临的困难,并对学校以后的发展提出了宝贵的建议。 (二)狠抓教学管理,提高教学质量。 学校严格落实《河州中学教职工考勤制度》。同时加大了随机查岗力度,使教职工迟到早退现象明显减少;根据《河州中学教学事故认定办法》,对发生教学事故的任课教师进行通报批评。本学期有六名教师迟到、缺课,都按照教学事故认定办法进行了处理。 二是狠抓教育教学常规管理。教务处、教研组联合对全校教师教案和学生作业进行了3次检查,对检查结果向各教研组进行了书面通告,并在期中教学工作会上进行了通报、反馈,并检查结果作为教师年度考核评分的主要依据;组织召开了两次全校教师和教辅人员大会、四次教研组长会议,安排部署了各阶段的教务工作,及时总结和通报本学期教务处和各教研组活动的开展情况。 三是改进教务管理,使教务工作程序进一步细化、规范。 四是狠抓高三毕业班教学工作,配合政教处检查落实高三年级学生及班主任7:10分之前到校及早读情况,研究尖子生、特长生的高考辅导方案,采取一对一辅导、夜自习强化等措施,使2013年我校学生高考取得比较满意的成绩。根据公布录取线和已录取的情况,2013届高三毕业学生371人,一本上线为零,二本上线17人,其中文科1人(李晓娟同学上文科二本线),理科上线为零,特长生16人。 五是加强教辅人员的事业心和责任意识,开学初召开了教务干事和教辅人员会议,明确了职责和任务,提出了热情服务教学,管理好档案资料、使用好图书、维修好器材,使器材管理、图书借阅、教务档案建立等工作有序进行。 六是为营造积极、健康、向上的校园文化氛围,组织举办了我校第二届田径运动会。 七是认真做好2013年招生宣传工作。三个工作组,分别由三位副校长带队,赴临夏县、东乡县、和政、积石山和临夏市部分中学进行积极宣传动员,并利用《民族报》、临夏教育网,进行新闻媒体宣传。同时动员和鼓励我校师生参与宣传,向全校师生发招生简章。报考我校的音美体特长生共294名,通过测试合格203名,其中,美术77名,合格59人;音乐63人,合格58人;体育154人,合格94人。 八是坚持推进新课改。通过请进来、走出去等方式学习借鉴其他兄弟学校的高中教学理念、教学方法和管理经验,加快我校发展的步伐。邀请西北师大附中语文、数学、政治、历史、地理等五门学科教师对我校高三年级师生进行了高考辅导讲座;组织高三年级九门学科教师赴兰州、永靖等地参加了高考培训和兰州市一诊分析会 九是继续抓紧教师队伍建设 1.组织进行了40岁以下青年教师的解题能力竞赛,49名青年教师参加了竞赛,经过认真阅卷,对各学科成绩突出的11名教师进行奖励。 2.向州教育局上报了我校2013年教师需求数量36人。学校积极采取措施,争取招收应届研究生、免费师范生、应届大学生(参加统一招录考试),上半年我们招聘了十名新教师,为学校发展储备了力量。 (三)以研促教,注重研究,将教研活动落在实处。 一是加走进课堂,深入学科组,了解教师教学情况。按照学校教研活动制度,校领导坚持推门听课,第三周至第八周参加了全校公开课活动,十二至十六周开展了高一、高二实验班教学调研听课活动,对我校教师教学情况进行了全面了解,并对存在的问题进行了针对性的分析,提出了改进的建议。 二是加强青年教师的培养工作。 1.组织完成了新老教师“结对帮教”工作。第二周召开了“结对帮教”工作会议,对帮教工作进行了具体安排,规定了带教任务,明确了师徒职责。针对以前帮教工作只安排、不考核的现状,二十周对结对帮教情况进行了考核,加强对帮教工作的落实。 三是积极开展各类竞赛活动。 1. 根据甘肃省教科所关于开展中小学教学竞赛活动的安排意见,教研室认真遴选确定王大勇老师参加全省优质课竞赛活动。 2.积极推荐我校教师论文、课件参加州教科所举办的论文、课件、教学设计、教学反思评比活动。我校安勃等四位教师的论文获得一等奖,刘维杰等四位教师的论文获得二等奖;孔令虎等五位教师的课件获得优秀课件一等奖,汪梅英等两位教师的课件获得优秀课件二等奖。积极推荐我校教师在国家、省、地级以上刊物上发表论文,许多教师的论文在国家级

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