2015-2016学年高中数学 第二章 平面向量 2.1.4 数乘向量课件 新人教B版必修4.pptVIP

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  • 2017-03-11 发布于湖北
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2015-2016学年高中数学 第二章 平面向量 2.1.4 数乘向量课件 新人教B版必修4.ppt

* 2.1.4 数乘向量 栏目索引 CONTENTS PAGE * 2.1.4 数乘向量 预习导学 挑战自我,点点落实 * 2.1.4 数乘向量 课堂讲义 重点难点,个个击破 * 2.1.4 数乘向量 当堂检测 当堂训练,体验成功 * 2.1.4 数乘向量 ——更多精彩内容请登录 第二章—— [学习目标] 1.了解数乘向量的概念,并理解这种运算的几何意义. 2.理解并掌握向量数乘的运算律,会运用向量数乘运算律进行向量运算. 2.1 向量的线性运算 2.1.4 数乘向量 1 预习导学 挑战自我,点点落实 2 课堂讲义 重点难点,个个击破 3 当堂检测 当堂训练,体验成功 [知识链接] 1.已知非零向量a,作出a+a+a和(-a)+(-a)+(-a),你能说明它们与向量a之间的关系吗? 答 2.已知非零向量a,你能说明实数λ与向量a的乘积λa的几何意义吗? 答 λa仍然是一个向量. 当λ0时,λa与a的方向相同; 当λ0时,λa与a的方向相反; 当λ=0时,λa=0,方向任意. |λa|=|λ|·|a|. [预习导引] 1.数乘向量 (1)定义:一般地,实数λ与向量a的乘积是一个 ,记作λa. (2)规定:|λa|=|λ||a|.若a≠0,当λ0时,λa的方向与a的方向 ;当λ0时,λa的方向与a的方向 ;当λ=0时,λa= . 向量 相同 相反 0 (3)几何意义:λa中的实数λ,叫做向量a的 .λa可以看作是把向量a沿着a的方向(λ0时)或a的反方向(λ0时)扩大或缩小 倍得到. 系数 | λ | 2.数乘向量的运算律 数乘向量运算满足下列运算律: 设λ,μ为实数,则 (1)(λ+μ)a= ; (2)λ(μa)= ; (3)λ(a+b)= (分配律).特别地,我们有(-λ)a=-(λa)=λ(-a),λ(a-b)=λa-λb. (λμ)a λa+μa λa+λb 3.向量的线性运算 向量的加、减、数乘运算统称为向量的线性运算,对于任意向量a,b以及任意实数λ、μ1、μ2,恒有λ(μ1a±μ2b)= . λμ1a±λμ2b 要点一 数乘向量的运算 例1 化简下列各式: (1)2(3a-2b)+3(a+5b)-5(4b-a); 解 原式=6a-4b+3a+15b-20b+5a=14a-9b; 规律方法 向量的初等运算类似于实数的运算,其化简的方法与代数式的化简类似,可以进行加、减、数乘等运算,也满足运算律,可以进行去括号、移项、合并同类项等变形手段. 规律方法 对数乘运算的理解,关键是对实数的作用的认识,λ0时,λa与a同向,模是|a|的λ倍;λ0时,λa与a反向,模是|a|的-λ倍;λ=0时,λa=0. C * 2.1.4 数乘向量 栏目索引 CONTENTS PAGE * 2.1.4 数乘向量 预习导学 挑战自我,点点落实 * 2.1.4 数乘向量 课堂讲义 重点难点,个个击破 * 2.1.4 数乘向量 当堂检测 当堂训练,体验成功 * 2.1.4 数乘向量 ——更多精彩内容请登录

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