2017届八年级政治下册第4单元我们崇尚公平和正义第九课我们崇尚公平第1框公平是社会稳定的“天平”教学课件新人教版.pptVIP

* * 导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 第四单元 我们的崇尚公平和正义 第九课 我们崇尚公平 第1课时 公平是社会稳定的“天平” 导入新课 一位法官对自己的挚友说：“请你想象一下，我们这里营私舞弊泛滥到何种地步！前天，就在诉讼程序要开始时，被告的辩护律师转送给我1000美元。怎么能这样呢？过了一会儿，受害者的辩护律师也硬塞给我1200美元。可我不是那种在诉讼程序中昧着良心偏袒一方的人。所以，为了做到完全无偏见，我又归还受害者200美元。” 这位法官身上体现了对人对事公平的品质。让我们一起走进公平，理解公平。 学习目标 导入新课 认识与了解 1.理解公平的含义。 2.认识失去公平的严重后果。 3.懂得公平对社会稳定和个人发展的作用， 懂得社会稳定与发展离不开公平。 众说纷纭话公平 一 讲授新课 三个和尚的故事相信大家都耳熟能详。同学们有思考过为什么一个和尚不愁水吃,两个和尚还能合作, 有了三个和尚反而没水吃了吗？ 讲授新课 一个和尚则不存在公平问题；两个和尚抬水时他们会认为彼此的权利义务是相当的，因此也不会过于计较公平与否；等到三个和尚时，他们会认为自己的付出会得不到相应的补偿。 公平是我们社会生活追求的一个重要主题。不同的时代，不同的个体，面对不同的问题，对公平有着不同的理解。公平体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定。 1.对公平的理解 讲授新课 平出于公，公出于道 《吕氏春秋》 理国要道，在于公平正直 （唐·吴兢） 公与平者，即国之基址也 （清·何启） 公平是天平上的平衡 （毕达哥拉斯） 公平是一种美德，这种美德知道在特定环境中如何行动，知道在何种情况下如何做是最好的（苏格拉底） 公平即和谐，没有公平就没有和谐（柏拉图?） 关于公平的名言警句 你从这些名言警句中可以归纳出公平的含义是什么？ 讲授新课 公平是得到自己该得的,分担自己该做的 公平意味着处理事情合情合理 中心涵义:社会上每个人都应当被公正平等的对待,每个人都是独立的、平等的、自由的,社会给与每个人的机会是均等的,每个人所拥有的权利神圣不可侵犯 2.公平的含义 讲授新课 一.权利公平------是生存权意义上的公平，是 社会公平正义的前提。 二.机会公平------是发展权意义上的公平，是 社会公平正义的基本机制 。 三.规则公平------是制度公平，是社会公平正 义的重要保障。 四.分配公平------是实体公平，是社会公平正 义的基本要求。 公平的内容 知识拓展 二 讲授新课 社会稳定和发展需要公平 1、导致这次冲突的原因是什么？ 2、如果类似的冲突不能妥善解决，会造成什么 后果？ 3、这则材料说明了什么？ 案例探析：香港媒体报道，四川成都市和德阳市日前发生官员私吞救灾物资，引发大规模示威与冲突事件。周三，成都市青羊区发生数百民众抗议官员占用赈灾帐篷事件，灾民与警方发生肢体冲突，有人更怒砸警车。 社会会稳定需要公平 失去公平 讲授新课 1.失去公平的严重后果 人们在社会交往中,如果受到不公平对待,产生不公平感觉,就会感到冤枉、气愤，甚至导致报复行为。这种心理和行为使人与人之间信任感降低，导致彼此关系恶化，合作难以为继；会对经济发展产生不利影响，甚至会由此带来一系列社会问题，影响社会的长治久安。 社会的稳定需要公平 讲授新课 畅说欲言： ①某地方政府每年重奖突出贡献的科技人才 ②某银行在招聘职员时规定了身高条件 ③国家为贫困大学生提供助学贷款 ④国家规定：对外地农民工子女免收借读费 请回答：以上事件中哪些体现公平？谈谈公平对个人和社会发展所起的重要作用。 讲授新课 2.公平对个人和社会发展的重要性 有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障。有了公平，我们才可能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的合理期望，从而充分调动自身的积极性。这样，整个社会才能人人各司其职，各尽所能，各得其所，共同推动社会持续发展。 讲授新课 资料链接 从择校现象看教育资源分配不公平问题 就在我们周围，一场小学升初中的择校大战正“如火如荼”地进行，而围绕择校开办的奥数班、特长班等各类“培优班”也照旧红火。更令人惊讶的是，择校风甚至波及到了幼儿园，使幼儿教育出现了小学化的倾向。如此择校热的背后，有家庭和社会教育观念、成才标准的问题，而最为根本的原因在于义务教育资源配置的不均衡。在目前我国的基础教育领域，城乡之间、区域之间、校际之间还存在不小的差距，在一些地方，这种差距不是在缩小，而是在扩大。 讲授新课 当前，城乡学校之间还存在着许多差异，请你就如何缩小城乡教育差距，实现“均衡教育”向有关政府部门提些建议。 1、加大对农村中