新步步高高考历史(岳麓版全国版)大一轮复习配套(讲义)第一单元古代中国的政治制度第1讲夏商制度与西周封建Word版含解析.docVIP

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新步步高高考历史(岳麓版全国版)大一轮复习配套(讲义)第一单元古代中国的政治制度第1讲夏商制度与西周封建Word版含解析

西周 秦汉 隋唐宋元 明清 内容 建立了以分封制和宗法制为核心的早期政治制度体系,将政治隶属关系与血缘关系结合起来,带有浓厚的宗族色彩 中央集权制的确立时期,秦朝最早在全国范围内建立了中央集权制度,西汉解决了王国问题,巩固了中央集权 古代政治制度形成了成熟的体系,包括以三省六部制为核心的中枢权力机构、以科举制为主的选官制度和较为完备的监察制度 君主专制空前强化,明代废除了丞相制度,设立内阁;清朝设军机处,专制皇权发展到顶峰 主旨 (1)分封制和宗法制,构成了中国古代早期政治制度的主体,基本特点是以血缘为基础,家国一体 (2)君主专制中央集权制度是中国封建社会的基本政治制度,对中国政治、经济、文化发展产生了深远影响 [考纲要求] 1.商周时期的政治制度。2.秦中央集权制度的形成。3.汉到元政治制度的演变。4.明清君主专制制度的加强。 第1讲 夏商制度与西周封建 一、夏商的政治制度 1.夏朝:出现了凌驾于全社会之上的公共权力和王位继承的传子制度。 2.商朝的政治制度 (1)主要政治制度:内服与外服制度。 (2)王权特点:商王通过垄断神权以强化王权,具有浓厚的神权色彩。 [特别提示] 夏商政治制度的特点 (1)王位世袭制代替禅让制,宗法观念萌芽。 (2)王权带有神秘色彩。 (3)初步建立了从中央到地方的管理制度。 二、西周的分封制 1.目的:对被征服的广大地区进行有效的统治。 2.内容 (1)分封对象:同姓亲族、功臣、姻亲和原来的附属国。 (2)诸侯义务:镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。 (3)诸侯权力:再次分封、设置官员等。 (4)分封国家:鲁、齐、燕、卫、宋、晋等。 3.作用 (1)积极:巩固了周王室的统治,扩大了统治区域;使贵族集团形成了“周王—诸侯—卿大夫—士”的等级序列。 (2)消极:诸侯在自己的领地内具有相当大的独立性,随着诸侯国势力日益壮大,到西周后期分封制遭到破坏;春秋时期,分封制逐步瓦解。 [概念辨析] “封建”的不同含义 三、西周的宗法制 1.目的:巩固分封制形成的统治秩序,解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。 2.性质:是周人把血缘纽带同政治关系结合起来的一种制度。 3.核心:嫡长子继承制。 4.内容 (1)确立了严格的大宗、小宗体系。 (2)大宗和小宗的关系是相对的。 (3)大宗和小宗的关系不仅是家族等级关系,也是政治隶属关系。 5.作用 (1)保障各级贵族能够享受“世卿世禄”的特权。 (2)有利于凝聚宗族,防止内部纷争,强化王权,“家”“国”一体。 (3)强化了以大宗为代表的贵族特权地位。 [误区警示] 长子≠嫡长子 嫡长子继承制是宗法制的核心。古代中国实行一夫多妻制,正室所生为“嫡”,侧室所生为“庶”,因长子可能庶出,故嫡长子不一定是长子。 [易错提醒] 王位世袭制、分封制、宗法制并不只存在于夏、商、西周时期 (1)王位世袭制在封建社会演变为帝位世袭制。 (2)许多封建朝代实行过分封制,如西汉、西晋、明代。在大多数时候,分封制只是郡县制的补充,大多数藩王根本没有封民或臣民,只能享受衣食税租之利,而没有任何实权。 (3)宗法制源于原始社会末期的父权家长制,确立于夏,发展于商,完备于西周,影响整个中国封建社会。 四、西周的礼乐制度 即周礼,是各级贵族的政治和生活准则,成为维护宗法分封制度必不可少的工具。 [教材断点补遗] 家国同构 所谓“家国同构”,是指家庭、家族和国家在组织结构方面具有共同性,均以血亲——宗法关系来统领,存在着严格的父权家长制。“家国同构”是宗法社会的显著特征。 家族是家庭的扩大,国家则是家族的扩大和延伸。在家国同构的格局下,家是小国,国是大家。在家庭、家族内,父家长地位至尊,权力至大;在国内,君王地位至尊,权力至大。父家长在家庭内是一把手,君王是国家的一把手,是全国子民的严父。不仅国君如父,而且各级地方政权的首脑亦被视为百姓的“父母官”。简言之,父为“家君”,君为“国父”,君父同伦,家国同构,宗法制度因而渗透于社会整体,甚至掩盖了阶级和等级关系。 主题一 宗法制的特点和影响 史料一 解读 史料一反映了西周分封制的特点。解读本史料时应注意图中文字信息和封国地域分布上的特点。由图中“周王室贵族”“武王弟”“周公长子”等信息分析同姓封国数量上的特点;从封国的地理分布可看出同姓封国地域分布上的特点。 史料二 西周以同姓兄弟或亲信所封的诸侯国已非过去承认的原有邦国,而是以武力为背景,在原有众多邦国的地域内人为“插队”进去……很像“掺沙子”。分封出去的邦国……①实行贵族世袭统治,地方拥有实权。……西周政治体制明显是二元,而不是一元的。 ——王家范《中国历史通论》 解读 史料二说明了西周分封制的发展演变情况。史料中第一句话体现了分封制下的诸侯国

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