步步高高考生物(人教版全国通用)大一轮复习讲义(课件)第三单元细胞的能量供应和利用第9讲.ppt

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步步高高考生物(人教版全国通用)大一轮复习讲义(课件)第三单元细胞的能量供应和利用第9讲

(4)根据图中曲线,说明晒干的粮食贮存在低氧条件下能延长贮存时间的原因:___________________________________。 根据图中曲线,晒干的粮食贮存在低氧条件下能延长贮存时间的原因是细胞呼吸强度最低,有机物消耗量最少。 细胞呼吸强度最低,有机物的消耗量少 答案 解析 1 2 3 5 6 7 8 9 10 11 12 13 4 (5)若将实验材料换为等量花生种子,在只进行有氧呼吸时O2的吸收量将_____(填“增加”、“不变”或“减少”)。 花生的脂肪含量高,脂肪比糖类含C、H量高,在只进行有氧呼吸时O2的吸收量将增加。 增加 答案 解析 1 2 3 5 6 7 8 9 10 11 12 13 4 12.(2016·黔东南州模拟)高等植物生命过程中影响呼吸作用的因素有多种,据图回答下列相关问题: (1)在测定呼吸作用相对速率时,通常需要避光条件,其原因是__________ ___________,温度主要影响_________________________,进而影响呼吸作用的速率。 答案 解析 避免光合 作用的影响 (呼吸作用相关的)酶的活性 1 2 3 5 6 7 8 9 10 11 12 13 4 在光下,植物会进行光合作用,吸收二氧化碳释放氧气,影响呼吸速率的测定。 1 2 3 5 6 7 8 9 10 11 12 13 4 (2)能够在较长时间维持较快呼吸速率的温度称为适宜温度,如图是豌豆幼苗的呼吸速率随时间变化的曲线图,由图可知,豌豆幼苗呼吸作用的适宜温度是______;温度为40 ℃时,豌豆幼苗呼吸速率随时间变化的特点是__________________________。 30 ℃ 短时间增大,较长时间减小 答案 解析 题干中“较长时间维持较快呼吸速率”,结合曲线不难看出30 ℃符合要求,40 ℃仅在短时间内呼吸速率较快,不符合要求。 1 2 3 5 6 7 8 9 10 11 12 13 4 (3)呼吸作用反应物也会影响呼吸作用,其影响大小通常用单位时间内释放CO2与吸收O2的比率来表示。若反应物为丙酮酸时释放CO2与吸收O2的比值为X,反应物为葡萄糖时的比值为Y,根据有氧呼吸有关过程,比较X与Y的大小关系是:X______(填“大于”、“等于”或“小于”)Y。 答案 解析 大于 1 2 3 5 6 7 8 9 10 11 12 13 4 葡萄糖经过有氧呼吸第一阶段,1 mol葡萄糖产生了2 mol丙酮酸和4 mol [H],如果丙酮酸氧化分解,2 mol丙酮酸和1 mol葡萄糖相比,产生的二氧化碳是相同的,但是由于2 mol丙酮酸比1 mol葡萄糖少了4 mol [H],需要的氧气就少2 mol;用方程式可以表示如下:呼吸底物为葡萄糖时,有氧呼吸方程式为C6H12O6+6H2O+6O2 6CO2+12H2O+能量,推算出Y=1;呼吸底物为丙酮酸时,有氧呼吸方程式为2C3H4O3+6H2O+5O2 6CO2+10H2O+能量,推算出X=1.2,所以X大于Y。 1 2 3 5 6 7 8 9 10 11 12 13 4 13.(2016·衡水联考(四))不同种类的种子中储存的营养物质的种类不同。在科学研究中常通过呼吸熵(RQ=释放的CO2体积/消耗的O2体积)推测生物用于有氧呼吸的能源物质。下图是测定发芽种子呼吸熵的两个装置。关闭活塞,在25 ℃下经过20分钟读出刻度管中着色液滴移动的距离。设装置1和装置2中有色液滴分别向左移动x和y(mm),x和y值反映了容器内气体体积的减少量,请回答下列问题: 1 2 3 5 6 7 8 9 10 11 12 13 4 (1)装置1中加入NaOH溶液的目的是_________。 答案 解析 吸收CO2 装置1中加入NaOH溶液的目的是吸收CO2。 (2)x代表_____________,y代表_______________ ______________。 消耗O2的体积 消耗O2和释放 CO2的体积之差 x表示呼吸作用消耗的O2的体积,y表示呼吸作用消耗的O2和释放的CO2的体积之差。 答案 解析 1 2 3 5 6 7 8 9 10 11 12 13 4 (3)若测得x=200 mm,y=30 mm,则该发芽种子的呼吸熵是______。 答案 解析 0.85 若x=200 mm,y=30 mm,则释放的CO2体积相对值为200-30,所以该发芽种子的呼吸熵RQ=(200-30)/200=0.85。 1 2 3 5 6 7 8 9 10 11 12 13 4 (4)若要测定已长出一片真叶幼苗的RQ,则应将该装置放于何种条件下进行?___________,原因

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