加强大学生就业指导 提高毕业生择业能力.pdfVIP

，7 I／1 ‘ ／ 第 卷 第 期 河南大学学报(杜台科学版)河南大学学报(杜台科学版J ．40 No．5 40卷 5期 20130年9月 。rHⅫ Uni~si),(Soci,,I Science seD．2OOO 加强大学生就业指导提高毕业生择业能力 于华龙 7一 融 中 (河南大学葶 一 开封475O01) I一 摘 要：大学生就业指导是高等教育体制改革的产物。就业指导有利于大学生的就业与成才，促进 学校与社会的结合，有利于人才资源的合理配置。高校应加强大学生就业指导工作，积极为毕业生“自主 择业”提供服务。 、 、』 关键词：盘兰生 垄￡ 捶些丝 也￡． 自 拜 中图分类号：G6 文献标识码 l~IltlI-W：1000一~242{；kx3o}o5—0117—03 大学生就业指导就是给要求就业的毕业生提供 就业指导由单纯的思想教育工作取代，因此，对就业 就业信息，帮助毕业生求职与择业的活动。在我国现 指导的重要性的认识未达到应有高度。 行大学生就业体制下，就业指导包括帮助大学生熟悉 1989年3月2日，国务院批转了原国家教委、计 国家的就业政策，了解社会需求，正确认识自我，树立 委、财政部提出的(高等学校毕业生分配制度改革方 正确的择业观，增强择业意识，掌握求职技巧，不断提 案)，这个方案也叫“中期改革方案”。方案指出，高等 高学生主动适应社会需要的能力，从而达到自我发展 学校毕业生分配制度改革的目标是：在国家就业方针 与社会需要的统一。它是实现学校培养目标的重要 政策指导下，逐步实行毕业生自主择业，用人单位择 环节。河南大学十年来在这方面作出了积极探索。 优录用的“双向选择 制度。这虽是个过渡方案，但已 为毕业生就业制度的改革目标指明了方向，所以深深 触动了人们对高校只管学生的培养，不管使用的落后 随着我国高等教育体制改革的推进，高校毕业生 观念，增强了我们从事毕业生就业工作人员对就业指 就业由国家计划分配、包当干部的制度变为毕业生通 导的认识。为了有针对性地给学生做指导，我们从了 过双向选择、自主择业的制度。新的就业体制使得政 解毕业生的使用人手，调研毕业生到工作岗位的表 府、社会、学校、学生四方面在毕业生就业活动中的作 现，调查了河南省的南阳、平顶山、许昌、漯河等几个 用及相互关系发生了变化，毕业生就业的工作职能也 地市。调研中发现毕业生初到岗位时存在的问题有 发生了变化。政府的职能由过去下达指令性分配计 三：一是学非所用，毕业生到单位后不是从事本专业 划转变为通过制定政策法规、监督、投资等宏观调控 的工作，有的本科毕业到县以下基层单位干普通工人 手段引导毕业生的就业流向，学校的职能由落实上级 做的勤杂活，如法律本科生到学校打铃，这也是一种 下达的分配计划、组织派遣转变为统计毕业生资源、 隐形失业；二是有些急需要人的单位接收不到毕业 收集需求信息、组织供需见面、指导毕业生择业等管 生；三是毕业生到单位后相当长时间不能胜任工作。 理和服务工作。学生作为就业的主体，由自觉服从 通过分析这些现象，我们认为．学校与用人单