成人临床医学专业毕业论文指导的实践与探索.pdfVIP

34 继续医学教育 2004年12月第18卷第6期 Continuing Medical Education，December．2004 Volt18 Not6 How to develop English teaching eficiently in higher medical educationf YANG Li，LIU Chang—hua 【成人高等医学教育 ADULT HIGHER MEDICAL EDUCATION】 文章编号：1004—6763(2004)06—0o34一o4 成人临床医学专业毕业论文指导的实践与探索 戴又坚 ，吴仁友2 (1．上海第二医科大学 市六临床医院，上海200233；2．上海第二医科大学成人教育学院，上海200025) 摘 要：根据成人医学教育特点，总结成人临床医学专业毕业论文指导的作法与经验，调查分析存在的薄弱环 节及影响教学目标完成的因素，提出推进教学方法、教学内容和完善课程体系，将科研能力训练纳入成人医学 教育中的设想和建议。 关 键 词：成人；医学教育；毕业论文 中圈分类号：G724．4 文献标识码：C 为了推进成人高等医学教育改革与发展，培养 1)开设医学论文写作基础讲座：讲授医学论文 具有创新能力的高素质合格人才，我校成人教育学 写作的基本知识，包括写作目的、医学论文的类型及 院自2000年起，结合成人医学教学实际情况，逐步 其程式和要求。重点阐述如何选题，即：提炼命题的 在本科生中推行毕业论文撰写、评审和答辩制度，要 科学性与创意性，进行理论复习和文献检索、研究资 求各专业本科学生在毕业实习阶段安排一定的时间 料收集和统计等。强调对材料与方法选择标准的要 撰写毕业论文。现将近2年指导学生毕业论文写作 求、各种不同资料统计处理的科学方法、结论与讨论 的实践作一总结，为进一步完善论文指导和评价方 的书写原则等。通过授课，使学生对医学论文写作 法，探索更有效地提高学生科研能力与创新能力的 的要求与方法有较为明晰的了解。 方法与途径。 2)开题：在医学论文写作基本知识讲授后，学生 用 1—2周时间由所在单位上级医师(高年资主治医 1 对象与方法 师以上职称)指导下，进行开题准备，填写开题申请 1．1 对象 上海第二医科大学成人教育学院临床 表。学生所在单位签章同意后，经学院聘请的专家 医学专业专科起点本科班在上海市第六人民医院 (副高职称以上)审核评价，提出改进意见和建议，批 (市六临床医学院)学习的2000级53名，2001级59 准学生开题。 名学生。学生均完成毕业论文撰写，并按规定进行 3)写作过程指导：由专职教师和开题专家(均为 答辩。 副高职称以上)组织实施。在写作过程中安排专职 1．2 写作指导 教师对论文格式、资料收集、数据统计方法的选择进 行答疑和咨询，并提出具体建议与要求，指导学生完 成论文撰写。开题专家对学生进行专业指导，可约 收稿日期：2OO4—09—25 作者简介：戴又坚(1947一)，男，浙江嘉兴人，副主任医师， 学生面谈或电子邮件交流，并在论文初稿完成后进 副教授．主要从事教学管理及诊断学教学工作。 行书面评阅，指导进一步修改，直至完稿。 继续医学教育