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一 J7一 我国职业指导发展的历程与现状 ◎ 雷五明 就业指导、职业指导、职业咨询，人们已不陌生， 丛书》，以加强理论宣传，扩大影响。 近些年，职业生涯规划、职业生涯设计、职业生涯管 1924年 3月，中华职业教育社决定发起全国性 理与人才测评在社会上已频繁出现。未来的职业指 的职业指导运动，以丰富学生选择职业的观念，并引 导与职业咨询必将被外延更加广泛的职业生涯发展 起教育界对职业指导的重视和促使职业界对青年择 教育所包含，成为高等教育不可或缺的一部分。本文 业的关注。4月，职教社决定由职业指导委员会负责 拟通过梳理职业指导在我国的发展与研究现状，促 以上海、南京、济南为主要地点开展“一星期职业指 进我国职业指导事业健康与快速发展。 导运动”。 一 、 ll,q业指导运动在我圜的兴起与发展 除中华职业教育社外，全国青年协会和清华学 从民国成立到 20世纪 20年代末的十多年间。 校在职业指导方面也做了大量工作。全国青年协会 受西方职业指导运动的影响和国内特殊的政治 、经 为服务于社会事业的重要机关，在其所推行的各项 济、文化环境的作用，国内一大批爱国的教育家和先 工作中，职业指导是最具成绩的一个方面。该协会专 进的知识分子在“教育救国”思想的指导下，竭力倡 设职业指导研究部，在教育干事刘湛恩的主持下，不 导职业教育，旨在沟通教育与职业的关系，解决数以 仅每年开会对职业指导进行切实研究，而且更于每 万计的学生毕业后的生计问题。这期间以中华职业 年4月令全国各地的青年会举行一星期职业指导运 教育社为代表的一些进步组织对职业指导的兴起与 动。而作为一所留学美国预备机构的清华学校，为了 发展起到了积极的促进作用。 指导学生赴美选校、选科以及清华留学生毕业回国 1916年，清华学校校长周诒春曾邀请实业界和 后的择业，在 1923—1924年间，在校长曹云祥和该校 教育界专家、名人到校作职业生涯发展演讲，并对学 职业与统计委员会委员长庄泽宣的领导下，通过编 生的职业倾向进行调查，以指导学生升学与择业 ，这 写美国各大学情况表，调查国内职业界及清华回国 一 举动标志着职业指导在中国的兴起。 留学生在职业界的任职情况，以及组织实业界、教育 1917年，以沟通“教育与职业”为宗旨的中华职 界学有所长的专家、学者到校作有关职业指导的演 业教育社成立后，认识到要从根本上解决中国极为 说等形式，也开展了近一年的职业指导活动 它和全 严重的失业与生计问题，实现“使无业者有业，使有 国青年协会所推行的职业指导一起，对当时全国性 业者乐业”的目标 ，必须开展职业指导。l919年 10 的职业指导运动起到了推动的作用。 月，中华职业教育社于其机关刊物——《教育与职 新中国成立后的很长一段时间内，由于高级专 业》第 15期，特辟“职业指导专号”。“专号”共计刊出 门人才缺乏，国家对大学毕业生实行统筹分配，绝大 七篇有关职业指导方面的论文，分别阐述了职业指 多数的大学毕业生被调配到专业对口的建设岗位 导的目的、内容、意义、作用以及实施方法等，并介绍 上。“文革”十年，普通高考被废除，大学生来自青年 了美国职业指导的先进机构——波士顿职业局和波 工人、农民、军人中的优秀分子，他们大多数哪里来 士顿大学职业指导