早产儿家长随访依从性行为的研究.pdfVIP

第4期 华 夏 医 学 第26卷 参考文献： 江苏技术师范学院学报，2012，18(5)：134—136． [1]连淑能．翻译课教学法探索一 《英译汉教程》教学方法提 [5]罗选民．中国的翻译教学：问题与前景[J]．中国翻译 ，2002 示[J]．外语与外语教学，2007(4)：29—34． (7)：56-58． [2]高秀丽．心理激励机制与构建翻译课教学策略的互动研 f-S]刘国忠，胡一宁．论建构主义与翻译教学一对翻译教学方 究[J]．辽宁行政学院学报，2012，14(9)：86—88． 法的探索[J]．黄山学院学报，2008，lO(8)：119—122． [3]丁树德．翻译教学中的学生心理障碍与认知框架 [J]．上 [收稿 日期：2013—03-23-] [责任编辑：向 秋] 海科技翻译 ，2003(3)；49-51． [4]金涛，邹雯雅．英语专业学生思维能力特点实证研究[J]． 早产儿家长随访依从性行为的研究 杨锦媚，粟愿学，唐万秋，陈红云，潘惠珍，汪湘军 (桂林市妇女儿童 医院小儿神经康复科，广西 桂林 541001) 关键词 ：早产儿；康复；神经 中图分类号 ：R722．6 文献标志码 ：B 文章编号 ：1008—2409(2o13)04一o810—03 早产是高危儿神经发育伤残的重要原因，早产儿 上 28名 。 脑瘫发生率是足月儿 的25．16倍 【】]。早产儿家长在 1．2 方法 早产儿出院后按出院医嘱参加脑发育保健门诊 的定 自设问卷调查表，问卷内容根据有关资料 自行设 期检查 ，监测神经发育情况 ，为医生提供可靠的就诊 计 ，内容包括 ：① 早产儿及家长的一般情况调查表 ， 资料 ，有良好 的依从性 ，有助于早期家庭干预的实施 ， 如性别 、年龄 、文化程度等。② 家长随访依从性情况 是早期预防d,Jh脑瘫发生的重要措施 。因此 ，家长依 调查表 ，如 ：随访的重要性 、随访的时间、随访次数等。 从性对早产儿脑神经发育预后有重要 的影响L2]。笔 ③ 依从性判断：依从性高是指早产儿出院后随访时 者就 100名早产儿家长随访依从性行为进行调查、分 间、次数能够按照出院医嘱执行 ，半岁 内随访 5次 以 析 。 上；依从性差是指早产儿出院后 6个月内没有进行过 随访 ；依从性 中是指早产儿出院后 6个月内进行过 1 l 对象与方法 ～ 2次随访。专人负责向 100名早产儿家长发放 问 1．1 对象 卷调查表 ，回收和统计 ，回收率 100 。 2011年 1月至 2012年 10月在我院／bJL神经康 复科门诊随诊 的 100名早产儿家长作为调查对象 。 2 结果 婴儿一般情况 ，平均胎龄 (33．2±2．7)周 ，平均出生体 早产儿家长依从性分布情况表明，早产儿家长的 重 (1925．4土567．8)g，出生时有窒息者 34例 ，呼吸窘 随访依从性普遍较差，100名家长 中随访依从性高的 迫综合征者 12例，颅 内出血 8例 ，缺氧缺血性脑损伤 16名 (16．0 )，随访从性 中的 28名 (28．0 )，随访 11例，贫血 32例 ，先天性心脏病 24例，围生期感染 依从性差的56名 (56．0 )。影响家长随访依从性的 42例。父母一般情况，父亲平均年龄 (30．86±5．84) 原因依次为 ：育儿知识的缺乏 占65．0 ，传统育儿观 岁，母亲平均年龄 (29．34士5．1