积极的学习者，优秀的学校，充满爱心的教师，协力参与的家长——新加坡未来教育的四个关注点.pdfVIP

积极的学习者，优秀的学校， 充满爱心的教师，协力参与的家长 新加坡未来教育的四个关注点 ◇唐科莉 编译 2012年9月 12日．新加坡教育部长王瑞杰在有 儿童对于学习的热爱 ：小学低年级通过 “积极 的活动 近2000名学校领袖 、教师 、教育部职员出席的年度 课程”(PAL)．以创新而愉悦的方式确保为学生奠定 工作蓝图大会上 ，发表 了题为 《积极 的学习者 、优秀 坚实基础。同时，通过发布 《学前教育课程框架指 的学校 、充满爱心的教师和协力参与的家长》的主题 南》．具体解决幼儿园与小学低年级衔接问题。 演讲 ，概述 了未来新加坡 “学生为本 、价值导向教育” 第二 ．提供恰 当的学习支持 将重点关注的四个方面 ：让每名学生都成为积极投 将增强 “英语学习支持计划”、“数学学习支持计 入的学习者 ．不管他们的背景及能力如何 ：为了支持 划”及 “诵读 困难学生补习计划”．为更多学习者提供 这一 目标的实现 ，需要 ：让每所学校都成为好学校 ， 支持 ．同时探索更好地甄别有特殊需求学生的办法 ． 让每名教师都成为充满爱心的教育者 ．让每位家长 并与特殊教育学校密切合作形成补充 ：明年末 ，将 都成为积极支持的伙伴 “学生关爱 中心”增加 20个 ．扩大对于学生的支持 ： 去年 9月22日．当时新任教育部长王瑞杰在教 另外 ．还将增强教育部财政资助计划 ．加大对于低收 育部工作蓝图大会上提出新加坡未来 2O年将转 向 人家庭学生的支持 “学生为本 ．价值导向的教育”，让每所学校都成为优 第 ．设计多元化的路径以适应多样化 的学习 秀的学校 。以上四个方面就是 “学生为本 、价值导向 风格 。 教育”未来要关注的四个重要特征 要让每名学生成为积极投入的学习者 ．必须通 过多样化路径和选择、多样化的学习模式，来适应他 一 、 让每名学生成为 “积极投入的学习者” 们的多样化兴趣与学习需求 新加坡第一所针对普 (EngagedLearner) 通 (技术)学生的专门学校将于明年开始招生 ．第二 作为教育者 ，必须培养有动力 、喜欢学习并能不 所学校将于2014年开始招生。而针对普通 (学术)学 断实现其潜力的的积极投入的学习者 新加坡教育 生的专门学习也将从明年开始招生 同时还将在理 部将致力于三个关键领域 ．确保每名学生都成为积 工学院的直升计划 中提供更多学生名额 ．更多学校 极投入的学习者 ：点燃学习的兴趣 ．在必要时提供学 也将从明年开始提供综合课程 习支持 ．设计多样化路径以适应不同的学习风格 第四．最关键 的部分：增强品德与价值观培养。 第一 ．点燃学习兴趣 检验每名学生是否成为了积极投入 的学 习者 由于每个孩子进步的步伐不同．必须为他们设 的关键是 ．学生在价值观和 品德培养过程 中积极 计不同的进步渠道 在每一个阶段 ．必须为他们设计 投入程度 ．这是确保他们今后生活成功并有助于 适 当数量的与孩子能力相关 的挑战：学前教育将通 别人 的关键 知识和技能可能会过时．但是如果孩 过玩耍来激发儿童语言及社会情感技能学习 通过 子有成熟 的社交技能及心理素质 、根基深 的价值 有 目的、有趣味、能够激发儿童好奇心的活动