对高校体育课程改革的几点设想.pdfVIP

第7卷第4期 体育科学研究 Vo1．7，No．4 2003年 12月 Spots Seieees Researches Dec．，2003 对高校体育课程改革的几点设想 张 陵 。邓 雷 摘 要：本文就体育课程设置应确立的理念的提出，分析了高校体育改革的发展变化与现状，对今后高校教学改革提 出了几点设想。 关键词：高校体育；体育课程；体育课 中图分类号：G807．01 文献标识码：A 文章编号：1007—7413(2003)04—0087一o3 Some Ideas about the Physical Education CurriculUln Reform of Colleges and Universities ZHANG Ling ．DENG Lei Abstract：this article analyzes the development and present conditions of physieal education reform of colleges and universities according to the idea that should be estabhshed for seuing curriculum of physical education，and puts forward some ideas about the future teaching and studying reform of colleges and universities． Key words：physical education of colleges and universities；physical education curriculum ；physical education 我国高校体育教学模式一直是以课程为中心而构建的。它主要通过教学内容和课程体系的不断改革来实 现与完成高校体育的目的与任务。这个体系强调课程的 “中心环节”、“基本途径”的作用，因而在课程建 设中投入了大量的人力、物力、财力，已初步建立了较为科学、完善的课程体系。然而，该体系模式却使课 外体育发展严重滞后，出现课程与课外体育发展的不协调，从而影响着高校体育的整体效益。 体育课是学校教学计划内的基本课程，是学校体育工作的中心环节，也是完成学校体育任务的主要途 径。它的根本出发点和归宿，决定着体育教育与教学方向和实施的过程。依据高校体育教育的本质属性和功 能，国家和未来社会发展的需要，学校和社会可提供客观条件及学生的实际等因素，建立一个较完善的、具 有一定层次结构并在一定的时间范围内要达到预期效果的课程设置的目标体系。一般来讲，体育课程设置的 目标体系应有超前性，既要与长远目标相联系，更要体现与现阶段的社会特点和可能提供的条件相吻合的近 期目标。 鉴于此，要实现把广大学生培养成为终身体育的受益者。 1 体育课程的设置应确立以下理念 第一，“坚持健康第一的指导思想，促进学生健康成长。”充分显示体育与健康促进学生身体、心理和 社会适应整体健康水平的提高为目标，关注学生健康意识和行为的养成，强调将增进学生的健康贯穿于课程 实施的全过程。 第二，激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识。说明无论是教学内容的选择还是教学方法的更新，都 要十分关注学生的运动兴趣，因为只有激发和保持学生的运动兴趣，才能使学生自觉、积极地进行体育锻 炼。从某种意义上讲，关注学生的运动兴趣比关注学生的技能掌握更为重要。 第三，以学生发展为中心，重视学生的主体地位。强调课程要满足学生的需要和重视学生的情感体验， 收稿日期：2003—09—11 作者单位：】．中国药科大学体育部，南京210009；2．南京商业贸易管理学院，南京210007 1．Dept．of Physical