家长参与学校教育：澳大利亚的经验及启示.pdfVIP

家长参与学校教育 澳大利亚的经验及启示 ◇王 俊 从20世纪60年代开始，教育民主化的思潮在澳大利 一 种稳同的联系。 亚发生着深刻的影响．家长参与学校教育也在这一时期开 6．教学助手 始兴起．澳大利亚近半个世纪的经验证明，家长在教育中的 包括客串演讲、带领学校野营、讲授地方新闻等。在初 作用相当重要，是成功教育必不可少的条件之一。当前我国 等学校教学中．儿童常常被分成小组，而家长会对他们进行 的教育改革和课程改革如火如荼，教育资源却相对缺乏，若 阅读辅导和故事模拟辅导，同时还要对他们进行艺术和手 能够把家长引入学校，让家长参与到学校教育中去．无疑将 工艺等活动的辅导。家长掌握着广泛的专业技能．这会受到 为提升教育质量提供一条新的思路。 学生的欢迎，也会增加学校课程的丰富性。 7．管理活动 一 澳 大 利 亚 家 长 参 与 学校 教 育 的 方式 、 包括管理下设委员会、成为校董会成员等。在各州各地 区，校董会都在起着一定的作用．其功能和职责各不相同， 1单方面信息输入 它们是家长和教师进行合作的理想手段。大多数校董会对 包括寄到家里的通知、海报等。 员工、学校建筑、资源、学校课程等方面具有主要的决策权。 2进展报告 8互动 包括家庭一学校备忘录、家长一教师联合会、定期电 主要是指为了共同完成某项计划，成立的特殊的家长 话。使用家庭一学校备忘录是一种有效的交流方式，备忘录 一 教师工作小组，当计划实现后，这种小组也被解散。 会定期送到双方手中，要求双方在规定的时间内完成。这种 方式能够合理地把教师和家长联系起来，它相对于面对面 二 、澳 大 利亚 家 长 参 与 学 校 教育 的 保 障机 制 的会晤．能节省更多的时间：家长一教师联合会是一种面对 面的会晤．双方都需要有足够的时间：定期电话是一种比较 1．家长培训 方便的交流方式，迅速而又节省时间。 澳大利亚的家长培训主要包括以下几个方面的内容： 3．特殊活动 ●进行人际交往和交流技能方面的培训。这种培训主 包括野餐、艺术表演、音乐会、开放日、家长服务于校餐 要依靠非正式的访问、电话、家长会等方式。培训者可以是 饮店、专项活动等。这些活动可以使教师了解学生掌握的特 教师，也可以是经验丰富、交流能力强的家长； 殊技能(舞蹈、艺术)，也为教师和家长的社会互动提供了机 ●学校建立家长“访问中心”。访问中心可以促进家长 会。借助这种特殊的机会，教师和家长之间可以发展私人友 的社会交往，有利于他们对学校共同体的有关事宜进行讨 好关系。 论。这可以增加家长的信心，提高他们的交流技能； 其中的专项活动主要是指捐助活动(家长称之为“特殊 ●语言障碍的消除。有着第二外语专长的教师通过家 的家庭杂务”)。家长通常会从事旧货拍卖、糕饼出售、经营 访鼓励家长参与学校事务。 学校餐车等活动。 2．教师培训